บทความวิจัยพ.ศ. 2557
ปัจจัยทางจิตและลักษณะสถานการณ์ที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรม เตรียมความพร้อมเพื่อเข้าศึกษาต่อในสถาบันอุดมศึกษาของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 สังกัดสำนักการศึกษากรุงเทพมหานค
อังศินันท์ อินทรกำแหง มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2557 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
สถาบันอุดมศึกษาการศึกษาต่อPublic UniversitiesBehaviors PreparationContinuation of Education Psychologicaปัจจัยทางจิตพฤติกรรมเตรียมความพร้อม
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
ปัจจัยทางจิตสังคมที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมใฝ่เรียนรู้และทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 1 กรุงเทพมหานคร
ปาจรีย์ ทรงเสรีย์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2560 ตัวแปรทางจิตและสถานการณ์ที่มีอิทธิพลต่อสมรรถนะวิจัยของบุคลากรสายวิชาการใน สถาบันอุดมศึกษาไทย
ยุทธนา ไชยจูกุล มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2561 โปรแกรมการศึกษาต่อและอาชีพ ที่มีผลต่อความวิตกกังวลของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนมัธยมวัดหนองแขม กรุงเทพมหานคร
พัฒนฉัตร วิสิเขตต์การณ์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2562 ปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับความวิตกกังวลในการเตรียมตัวศึกษาต่อระดับอุดมศึกษา ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาศึกษาปีที่ 6 ในจังหวัดลำปาง
พรรณนิกา ธิคำ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2554 รูปแบบความสัมพันธ์เชิงสาเหตุของปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อพฤติกรรมเบี่ยงเบนของ นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาจังหวัดลำปาง
ปรมินทร์ อริเดช มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย พ.ศ. 2561 ปัจจัยที่ส่งผลต่อจิตสาธารณะของนักศึกษามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ
จิราภรณ์ พงษ์ศรีทัศน์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ พ.ศ. 2557 ความชุกของประสบการณ์รังเเกเเละโรคจิตเวชในนักเรียนไทย
จอมสุรางค์ โพธิสัตย์ โรงพยาบาลศรีธัญญา พ.ศ. 2560 THERELATIONSHIP BETWEEN BULLYING AND PSYCHOSOCIAL PROBLEMS AMONG PRIMARY SCHOOL STUDENTS IN BANGKOK, THAILAND
จริยา ทะรักษา มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2560 ผลของโปรแกรมพลังสุขภาพจิตที่มีผลต่อการตั้งเป้าหมายทางการศึกษาและอาชีพของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนสิรินธร จังหวัดสุรินทร์
ธัญรดา โสมรัตนานนท์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2560 ความสัมพันธ์ระหว่างรูปแบบการเรียนกับปัจจัยส่วนบุคคลของนักศึกษา: กรณีศึกษามหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรี
วิไลลักษณ์ เสรีตระกูล มหาวิทยาลัยกรุงเทพ พ.ศ. 2560