บทความวิจัยพ.ศ. 2562
ปัจจัยที่ส่งผลต่อการใช้เทคโนโลยีในห้องเรียนของครูที่สอนภาษาอังกฤษในฐานะเป็นภาษาต่างประเทศ
อธิปัตย์ บุญเหมาะ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี พ.ศ. 2562 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
teaching aidsFactors affecting the use of technologyteachers’ use of technologyการใช้เทคโนโลยีของครูปัจจัยที่ส่งผลต่อการใช้เทคโนโลยีอุปกรณ์ช่วยสอน
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
ผลการใช้วิธีสอนภาษาแบบเน้นภาระงานในรายวิชานวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศ ทางการศึกษาสำหรับนักศึกษาวิชาชีพครู หลักสูตรภาษาอังกฤษ
ผลการใช้รูปแบบการสอนโดยใช้เทคโนโลยีเป็นฐานที่มีต่อทักษะสื่อสาร ภาษาอังกฤษของผู้เรียนปริญญาตรี
วิลาวัณย์ พรพัชรพงศ์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2561 Investigating in-Service Foreign Language Teachers’ Beliefs About Using Information and Communication Technology
การจัดการเรียนการสอนแบบเน้นภาระงานโดยบูรณาการเทคโนโลยีสําหรับนักศึกษาครูภาษาอังกฤษ
การสอนภาษาอังกฤษในฐานะภาษาต่างประเทศ: วิธีการสอนที่ขัดแย้งกับสถานการณ์แห่งโลกปัจจุบัน
นิตยา สงวนงาม มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ พ.ศ. 2558 How language teachers perceive information and communication technology
การเลือกภาษาคือเทคโนโลยีในการพูดคุย: กรณีศึกษาของครูฝึกสอนชาวไทย
การศึกษากลวิธีในการสื่อสารข้ามวัฒนธรรมระหว่างอาจารย์เจ้าของภาษาอังกฤษและอาจารย์ชาวไทยที่สอนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ
ปัทมพร มนกลม มหาวิทยาลัยพะเยา พ.ศ. 2559 High School Students’ Perceptions of English Teachers’ Knowledge in Technology-Supported Class Environments
ปริมาณและหน้าที่ของภาษาที่ใช้ในการสื่อสารในห้องเรียนของอาจารย์ ภาษาอังกฤษชาวไทย
เฉลิมชัย วงศ์รักษ์ มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี พ.ศ. 2561