Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
บทความวิจัยพ.ศ. 2562

การใช้วิธีให้ข้อมูลย้อนกลับแบบจับคู่และกลุ่มผ่านระบบออนไลน์ต่อการพัฒนาความสามารถด้านไวยากรณ์ภาษาอังกฤษของนักเรียน ที่มีความสามารถทางภาษาอังกฤษต่ำ

รศนา กิตติวัฒน์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2562

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

คำสำคัญ

low proficiency studentsOnline peer feedbackgrammatical ability in writingonline grouped peer feedbackonline paired peer feedbackข้อมูลย้อนกลับระหว่างเพื่อนแบบกลุ่มออนไลน์ข้อมูลย้อนกลับระหว่างเพื่อนแบบคู่ออนไลน์ข้อมูลย้อนกลับระหว่างเพื่อนออนไลน์ความสามารถด้านไวยากรณ์ในงานเขียนนักเรียนที่มีความสามารถต่ำ

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

การเสริมสร้างการปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้เรียนภาษาอังกฤษเฉพาะทางในห้องเรียนออนไลน์โดยใช้กระบวนการเสริมต่อศักยภาพการเรียนรู้

วัชรพงษ์ หวันสมาน พ.ศ. 2559

STUDENTS’ SELF-EVALUATION OF ENGLISH IMPROVEMENT THROUGH INTERNET USAGE FOR LEARNING PURPOSES

มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม พ.ศ. 2562

การพัฒนาบทเรียนออนไลน์ระบบเสียงและการออกเสียงภาษาอังกฤษสำหรับบุคคลทั่วไป

สลินดา โพธิ์พยัคฆ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม พ.ศ. 2565

การใช้เครื่องมือออนไลน์เพื่อส่งเสริมการอ่านภาษาอังกฤษของผู้เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ : งานวิจัยในชั้นเรียน

สุภาพร มโนวงศ์ มหาวิทยาลัยแม่โจ้ พ.ศ. 2560

การสร้างรูปแบบการพัฒนาทักษะการจำคำศัพท์ภาษาอังกฤษ โดยใช้เทคนิคการสอนแบบ Back to the Board ของนักศึกษาสาขาวิชาภาษาอังกฤษ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฎกาญจนบุรี

อนัญญา เอกจีน พ.ศ. 2563

การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้การจำคำศัพท์ภาษาอังกฤษโดยใช้วิธีการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค STAD ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

อภิราดี จันทร์แสง มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2560

พฤติกรรมการใช้เครือข่ายสังคมออนไลน์ในการเรียนต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาภาษาอังกฤษของนักศึกษาระดับอาชีวศึกษา

ฤทัยชนนี สิทธิชัย มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2560

การพัฒนาโมบายแอปพลิเคชันเพื่อเสริมทักษะการอ่านออกเสียงภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่เรียนด้วยเทคนิคการเรียนแบบห้องเรียนกลับด้าน

สรเดช ครุฑจ้อน มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ พ.ศ. 2562

การสร้างชุดกิจกรรมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษแบบโครงงานเพื่อพัฒนาความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

วิราพร พงศ์อาจารย์ พ.ศ. 2560

การใช้การสอดแทรกโฟนิกส์ร่วมกับการใช้สื่อสภาพจริงเพื่อส่งเสริมการอ่านออกเสียง ความรู้คำศัพท์ และความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

จารุณี มณีกุล มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2559