บทความวิจัยพ.ศ. 2562อรรถประโยชน์จากการฝึกปฏิบัติการท่องเที่ยวภาคสนามของนักศึกษาการท่องเที่ยวประยุกต์ตามแนวคิดโมเดลลำดับชั้น เอส-โอ-อาร์ (S-O-R)นัทธีรา ภักดีไพโรจน์ มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง พ.ศ. 2562 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญExperiential learningการเรียนรู้เชิงประสบการณ์social cognitiveการเรียนรู้ทางสังคมเชิงพุทธิปัญญาStimulus-Organism-Response (S-O-R)Tourism Fieldtripการฝึกปฏิบัติการท่องเที่ยวภาคสนามเอส-โอ-อาร์ ตัวกระตุ้น (Stimulus) กลไก (Organism) และการตอบสนอง (Response)งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงA Field Trip Approach to Studying the Role of Tour Guides in Shaping the Tourist Experience มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง พ.ศ. 2560การศึกษาผลการจัดกิจกรรมศิลปะนอกสถานที่ที่มีต่อการพัฒนาสุนทรียภาพของนักเรียนประถมศึกษาสมใจ จงรักวิทย์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2562การเรียนรู้เรื่องความหลากหลายทางชีวภาพในภูมิประเทศแบบคาสต์ ด้วยวิธีการสอนแบบปฏิบัติการภาคสนามยุสนีย์ โสมทัศน์ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2559อิทธิพลของแรงจูงใจในการท่องเที่ยวและความพึงพอใจของนักท่องเที่ยวต่อพฤติกรรมการแบ่งปันข้อมูลและประสบการณ์การท่องเที่ยวผ่านสมาร์ทโฟนของนักท่องเที่ยวต่างชาติในประเทศไทยณัฐพล อัสสะรัตน์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2563