บทความวิจัยพ.ศ. 2562
ประสิทธิภาพชุดการสอนปฏิบัติซอด้วงแบบโมเดลซิปปา (Cippa model) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย วิทยาลัยนาฏศิลป
สุนันทา พันธุกูล มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา พ.ศ. 2562 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
มัธยมศึกษาตอนปลายซอด้วงวิทยาลัยนาฏศิลปDramatic Arts Collegeinstructional package(Cippa model)Saw-Duangupper secondary educationชุดการสอนปฏิบัติแบบโมเดลซิปปา
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
การหาประสิทธิภาพชุดการสอนปฏิบัติรีคอร์เดอร์ แบบร่วมมือ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย วิทยาลัยนาฏศิลป
ประวีนา เอี่ยมยี่สุ่น สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์ พ.ศ. 2562 รูปแบบการพัฒนาสมรรถนะการสอนสำหรับครูทัศนศิลป์ ในโรงเรียนระดับมัธยมศึกษา
เอกชัย กี่สุขพันธ์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2563 การพัฒนารูปแบบการสอนเพื่อส่งเสริมความสร้างสรรค์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนมาตรฐานสากล
สุเทพ อ่วมเจริญ มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2560 ผลการจัดการเรียนการสอนตามทฤษฎีสหบทที่มีต่อความสามารถในการเขียนร้อยกรองเชิงสร้างสรรค์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
ประจักษ์ น้อยเหนื่อย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2557 การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทักษะและเจตคติการทํางานกลุ่มของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนรัตนโกสินทร์สมโภชบางขุนเทียนโดยใช้การเรียนแบบร่วมมือในรายวิชาสร้างสรรค์งานกระดาษกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี
ศุภฤกษ์ ทานาค มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2561 การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้พลศึกษาด้านทักษะปฏิบัติ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
นพคุณ ภักดีณรงค์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2558 การพัฒนาตัวแบบยกระดับผลสัมฤทธิ์การเรียนการสอนรายวิชา
สุมาลี พงศ์ติยะไพบูลย์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี พ.ศ. 2562 การศึกษาความสามารถในการทำโครงงานสะเต็มศึกษา กระบวนการกลุ่ม ทักษะการนำเสนอโครงงานและคุณภาพของโครงงาน ด้วยการจัดการเรียนการสอนตามแนวคิดการประเมินเพื่อการเรียนรู้ ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
อ้อมตะวัน แสงจักรวาฬ มหาวิทยาลัยรามคำแหง พ.ศ. 2562 อนาคตภาพการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะผู้เรียนระดับมัธยมศึกษาในศตวรรษที่ 21
พงษ์ศักดิ์ สุขพิทักษ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี พ.ศ. 2559 ผลการใช้ชุดกิจกรรมแนะแนวอาชีพเพื่อพัฒนาการรับรู้ด้านการศึกษาต่อสายอาชีพ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนโคกตูมวิทยา จังหวัดลพบุรี
จักรพันธ์ สุขสวัสดิ์ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช พ.ศ. 2561