บทความวิจัยพ.ศ. 2562การเรียนรู้แบบ “สอนน้อยเรียนมาก” ในศตวรรษที่ ๒๑ กับการเรียนรู้เชิงพุทธธีรตา ขำนอง มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2562 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญTeach Less Learn MoreBuddhist Learningสอนน้อยเรียนมากการเรียนรู้เชิงพุทธงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงพระพุทธศาสนาแห่งการเรียนรู้ที่ก้าวล้ำศตวรรษที่ ๒๑พระครูโอภาสนนทกิตติ์ (ศักดา แสงทอง) พ.ศ. 2559พุทธปรัชญาการศึกษากับการศึกษาในศตวรรษที่ ๒๑เนตรชนก วิภาตะศิลปิน พ.ศ. 2559ทักษะแห่งการจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 : ความท้าทาย สำหรับครูสอนพระพุทธศาสนาศุภกาญจน์ วิชานาติ มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร พ.ศ. 2562พุทธวิธีการเรียนการสอนอนุสรณ์ นางทะราช มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พ.ศ. 2561