Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
บทความวิจัยพ.ศ. 2562

การพัฒนาแบบวัดเจตคติของนักเรียนที่มีต่อการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์สำหรับผู้เรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

จุฑาภรณ์ มาสันเทียะ มหาวิทยาลัยรามคำแหง พ.ศ. 2562

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

คำสำคัญ

นักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้นLearning ScienceAttitude testแบบวัดเจตคติJunior High-school Studentการเรียนวิทยาศาสตร์

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เพื่อส่งเสริมการคิดอย่างมีวิจารณญาณ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย

บุญเรือง ศรีเหรัญ พ.ศ. 2558

การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เพื่อส่งเสริมการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย

อนุสรณ์ แสงประจักษ์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2560

การพัฒนาการจัดการเรียนรู้โดยใช้ตัวแทนความคิดทางวิทยาศาสตร์ เรื่อง ปริมาณสัมพันธ์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย

มะยูโซ๊ะ กูโน มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2561

การพัฒนาแบบวัดเจตคติต่อการสอนวิทยาศาสตร์ของนักศึกษาวิชาชีพครูสาขาการศึกษาปฐมวัย

กรองทอง พิพิธทพงษ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง พ.ศ. 2560

การพัฒนารูปแบบการประเมินการคิดวิเคราะห์กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับสถานศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

ภีรภา จันทร์อินทร มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2558

รูปแบบการจัดการเรียนรู้เพื่อเปลี่ยนแปลงมโนมติที่คลาดเคลื่อนทางวิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย

ประสาท เนืองเฉลิม มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2560

แนวทางการประเมินผลสัมฤทธิ์วิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยบูรณาการกับการเรียนการสอน

ศิริพงษ์ ลิ้มพรเสมานนท์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2559

กรอบความคิดแบบเติบโตในการเรียนวิทยาศาสตร์ของนักเรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร

จรรยา ดาสา มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2562

ผลสัมฤทธิ์และเจตคติทางการเรียนวิทยาศาสตร์ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่เรียนด้วยรูปแบบการเรียนการสอนแบบซิปปา

จิตรลดา เฮงชัยโย มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา พ.ศ. 2562

การพัฒนาความสามารถในการสร้างแบบจำลองทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นด้วยรูปแบบการเรียนการสอนทำนาย แลกเปลี่ยนความคิด สังเกต อธิบาย

จารุภา กิจเจริญปัญญา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2563