บทความวิจัยพ.ศ. 2562
โปรแกรมพัฒนาครูด้านการวัดและประเมินผลตามสภาพจริง สำหรับ สถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 26
ณภัสวรรณ ธนาพงษ์อนันท์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2562 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
การพัฒนาครูProgramโปรแกรมการวัดและประเมินผลตามสภาพจริงThe development of TeacherAuthentic measurement and evaluation
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
การพัฒนาโปรแกรมการเสริมสร้างสมรรถนะครูด้านการวัดและประเมินผลตามสภาพจริงสำหรับสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 32
ณภัสวรรณ ธนาพงษ์อนันท์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2561 กระบวนการพัฒนาครู ด้านการวัดและประเมินผลตามสภาพจริง โรงเรียนสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัด
ชุมพล เสมาขันธ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม พ.ศ. 2561 โปรแกรมการพัฒนาสมรรถนะครูระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ด้านการวัดและประเมินผลในชั้นเรียน
สุเทพ อ่วมเจริญ มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2558 การประเมินผลโครงการพัฒนาครูตามระบบครูพี่เลี้ยงศึกษากรณี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 24
สุทัศน์ แก้วคำ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม พ.ศ. 2562 การศึกษาสภาพและแนวทางการพัฒนาการประเมินตามสภาพจริงของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 39 อำเภอเนินมะปราง จังหวัดพิษณุโลก
วิราพร พงศ์อาจารย์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม พ.ศ. 2557 รูปแบบการบริหารงานวัดและประเมินผลในสถานศึกษาขั้นพื้นฐานสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา
เอื้อมพร หลินเจริญ มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2560 การประเมินโครงการพัฒนาครูคุณภาพโดยใช้กระบวนการสร้างระบบพี่เลี้ยง ของคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวรและสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 38 และเขต 39 ร่วมกับสํานักงานเขตพื้นที่ประถมศึกษาสุโขทัย เขต 2
วารีรัตน์ แก้วอุไร มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2557 กลยุทธ์การบริหารการวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้ในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร
เรขา อรัญวงศ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร พ.ศ. 2559 การพัฒนาสมรรถนะ ตัวชี้วัด และเครื่องมือวัดด้านการวัดและประเมินผลการศึกษาของครูระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ทิวัตถ์ มณีโชติ มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร พ.ศ. 2554 การพัฒนาโปรแกรมเสริมสร้างสมรรถนะครูด้านการบริหารหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้ สำหรับสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 30
ชัยนาท พลอยบุตร มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2559