บทความวิจัย พ.ศ. 2563
คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของครูปฐมวัยในศตวรรษที่ 21 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ 21 Desirable Characteristics คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม สมรรถนะในการปฏิบัติงาน Early Childhood Learning Management Early Childhood Teachers In The 21st Century Learning Skills And Innovation Operations Performance การจัดการเรียนรู้เด็กปฐมวัย ครูปฐมวัยในศตวรรษที่
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของครูในศตวรรษที่ 21 เกิดพงศ์ จิตรหลัง
สมรรถนะครูกับคุณภาพผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 วัลนิกา ฉลากบาง
การวิเคราะห์องค์ประกอบคุณลักษณะครูในศตวรรษที่ 21 อัมพร คนึงเพียร
การพัฒนาครูเพื่อคุณภาพของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 พระสมุห์นริศ นรินโท
การพัฒนาตัวบ่งชี้สมรรถนะนักศึกษาครูในศตวรรษที่ 21 สุธาสินี บุญญาพิทักษ์
คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของครูพลศึกษาในศตวรรษที่ 21 ตามความต้องการของครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาจันทบุรี เขต 2 มัชฌิมา คำสุวรรณ
บทบาทของครูกับการเรียนการสอนในศตวรรษที่ 21 นวพร ชลารักษ์
การพัฒนาคุณลักษณะความเป็นครูวิชาชีพในศตวรรษที่ 21 วันเพ็ญ นันทะศรี
แนวทางการพัฒนาสมรรถนะด้านการจัดการเรียนรู้ของครูปฐมวัยในศตวรรษที่ 21 กันตวรรณ มีสมสาร
ครูในศตวรรษที่ 21 ประสาท เนืองเฉลิม