บทความวิจัยพ.ศ. 2562
การประเมินตามสภาพจริงสำหรับผู้เรียนที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษ
ธัญสินี เล่าส้ม มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช พ.ศ. 2562 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
Assessmentการประเมินauthentic assessmentการประเมินตามสภาพจริงSpecial Need Studentsผู้เรียนที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษ
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
การพัฒนาแบบประเมินระดับความสามารถและความต้องการจำเป็นพิเศษของผู้เรียนเป็นรายบุคคล
ดารณี อุทัยรัตนกิจ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2557 ปัจจัยด้านนักเรียนและครู ที่ส่งผลต่อความต้องการจำเป็นด้านคุณภาพนักเรียน : การวิเคราะห์พหุระดับ
พงศ์วัชร ฟองกันทา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2551 แนวทางการพัฒนาสมรรถนะด้านการวิจัยสำหรับนักศึกษาครู: การประเมินความต้องการจำเป็นแบบสมบูรณ์
ไชยยศ ไพวิทยศิริธรรม มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2559 การประเมินความต้องการจำเป็นการนำผลการทดสอบทางการศึกษาไปใช้ในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน
อัจศรา ประเสริฐสิน มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2558 การประเมินความต้องการจำเป็นการบริหารจัดการคนเก่งในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
สำเร็จ นางสีคุณ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2562 การประเมินความต้องการจำเป็นของครูด้านการสร้างแบบทดสอบ
จุฑาภรณ์ มาสันเทียะ มหาวิทยาลัยรามคำแหง พ.ศ. 2561 การวิเคราะห์ตัวแปรความต้องการจำเป็นของนักศึกษาและอาจารย์ผู้สอนในการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาคณะศึกษาศาสตร์สถาบันการพลศึกษา
มณี เกษผกา สถาบันการพลศึกษา พ.ศ. 2553 การประเมินความต้องการจำเป็นทางการศึกษาและการบริหารการศึกษา
ธีระภาพ เพชรมาลัยกุล มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2560 การประเมินตามสภาพจริงในชั้นเรียน
สำราญ กำจัดภัย มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2559 การประเมินความต้องการของนักศึกษา ที่มีต่อการจัดบริการและสวัสดิการของกองกิจการนักศึกษา มหาวิทยาลัยรามคำแหง
เรณู คำแพ มหาวิทยาลัยรามคำแหง พ.ศ. 2551