บทความวิจัยพ.ศ. 2563
การศึกษาความสามารถในการฟัง-การพูดภาษาไทยและความสนใจต่อการเรียนภาษาไทยของนักเรียนระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านจอมบึง (วาปีพร้อมประชาศึกษา) โดยใช้วิธีการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ด้วยกิจกรรมเพลง
ฑิฆัมพร น่วมเงิน มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง พ.ศ. 2563 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
interestความสนใจSongs And ActivitiesThai Language Listening-Speaking Abilitiesการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ด้วยกิจกรรมเพลงความสามารถในการฟัง-พูดภาษาไทย
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
การศึกษาความสามารถในการฟัง– การพูดภาษาไทยและความสนใจต่อการเรียนภาษาไทยของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านจอมบึง(วาปีพร้อมประชาศึกษา)โดยวิธีการจัดประสบการณ์การเรียนรู้การเล่านิทานประกอบภาพ
กิตติคม คาวีรัตน์ มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง พ.ศ. 2562 การพัฒนาเพลงประกอบการเรียนการสอนสังคมศึกษาและภาษาไทย สำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษาตอนต้น
ศุทธินี หางแก้ว มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2561 ผลการจัดกิจกรรมโดยใช้หนังสือนิทานภาพมีเสียงที่มีต่อความสามารถด้านกากรฟังและการพูดภาษาไทยของเด็กปฐมวัยเผ่าม้ง โรงเรียนประกิตเวชศักดิ์ จังหวัดน่าน
ณัฐกานต์ เพียรศิลป์ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช พ.ศ. 2559 การวิจัยเพื่อพัฒนาต้นแบบการจัดการเรียนรู้พหุวัฒนธรรม ในหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานกลุ่มสาระดนตรี สำหรับชั้นประถมศึกษาของประเทศไทย
ศักดิ์ชัย หิรัญรักษ์ มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2560 การวิจัยเพื่อพัฒนาต้นแบบการจัดการเรียนรู้พหุวัฒนธรรม ในหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานกลุ่มสาระดนตรี สำหรับชั้นประถมศึกษาของประเทศไทย1
นันธิดา จันทรางศุ มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2560 การสอนโดยใช้การละเล่นพื้นบ้าน เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์การสื่อความหมายภาษาไทยของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนสาธิตละอออุทิศ
พรเทพ สี่ทองอิน มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต พ.ศ. 2557 การพัฒนาชุดฝึกอบรมทางไกลเรื่องการจัดการเรียนรู้ของครู เพื่อส่งเสริมความสามารถในการฟัง การพูดและการอ่าน ในวิชาภาษาไทยของนักเรียนระดับประถมศึกษา ในกรุงเทพมหานครและปริมณฑล
Suwannee Yahakorn มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช พ.ศ. 2561 การพัฒนาแบบฝึกการออกเสียงภาษาไทยมาตรฐานของนักเรียนไทยเชื้อสายคะฉิ่นระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนบ้านแม่นะ ตำบลเมืองนะ อำเภอเชียงดาว จังหวัดเชียงใหม่
เฉลิมชัย ไชยชมภู มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ พ.ศ. 2560 การพัฒนาความสามารถทางด้านทักษะการฟังภาษาไทย สำหรับนักเรียนชาวเขาที่ได้รับการเรียนรู้ด้วยชุดกิจกรรม การเรียนรู้แบบตอบสนองด้วยท่าทาง
ชนม์ชกรณ์ วรอินทร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม พ.ศ. 2558 บทบาทของผู้ปกครองคนไทยในการส่งเสริมทักษะการฟังและการพูดภาษาอังกฤษ สำหรับเด็กปฐมวัย : กรณีศึกษาในโรงเรียนนานาชาติในประเทศไทย
มยุรา วิริยเวช มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ พ.ศ. 2561