บทความวิจัยพ.ศ. 2557
การพัฒนาสมรรถนะการทำวิจัยของครูตามแนวคิดของไวก๊อตสกี้ โดยใช้หลักการเป็นหุ้นส่วน
Suttipong Boonphadung มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา พ.ศ. 2557 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
Classroom Action Researchpartnershipresearch competencyวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียนสมรรถนะวิจัยหลักการเป็นหุ้นส่วน
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
การพัฒนาสมรรถนะการทำวิจัยเชิงปฏิบัติการของนักศึกษาครูโดยใช้แนวคิดการจูงใจของวล๊อดคอร์สกี้
Suttipong Boonphadung มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา พ.ศ. 2562 การพัฒนาครูแบบองค์รวม โดยการเทียบเคียงสมรรถนะ
ธงชัย คำปวง มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2561 กระบวนการพัฒนาครูโดยใช้แนวคิดจิตปัญญาศึกษา ระบบพี่เลี้ยงและการวิจัยเป็นฐาน
ดร.เทพพร โลมารักษ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ พ.ศ. 2562 การวิเคราะห์สมรรถนะของนักศึกษาครูตามกรอบมาตรฐานความรู้วิชาชีพครู
กุลชาติ พันธุวรกุล พ.ศ. 2562 การวิจัยและพัฒนารูปแบบการเสริมพลังของผู้บริหาร ที่สร้างความยึดมั่นผูกพันกับการวิจัยของครู
เสกสรรค์ ทองคำบรรจง มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2562 กระบวนการพัฒนาอาจารย์ผู้สอนในการทําวิจัยปฏิบัติการเพื่อพัฒนาการเรียนการสอน
ชาตรี ฝ่ายคำตา มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2561 ทัศนะของอาจารย์ประจำกลุ่มในการเรียนรู้โดยใชป้ัญหาเป็นฐาน
จุฬาลักษณ์ เรืองณรงค์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2559 การพัฒนาสมรรถนะครูที่ปรึกษาตามแนวคิดการมีสติและการเรียนรู้จากการปฏิบัติงาน
สุดา เดชพิทักษ์ศิริกุล พ.ศ. 2561 รูปแบบการพัฒนาสมรรถนะครูผู้สอนด้านการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียน เป็นสำคัญตามหลักการเสริมพลังอำนาจ
บัณฑิตา อินสมบัติ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ พ.ศ. 2558 การพัฒนากระบวนการเรียนการสอนเพื่อเสริมสร้างความสามารถในการพัฒนานวัตกรรมการเรียนการสอนของนิสิตนักศึกษาครู โดยใช้แนวคิดการพัฒนาบทเรียนร่วมกันเสริมด้วยกระบวนการคิดการปฏิบัติตามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
ชาริณี ตรีวรัญญู จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2560