บทความวิจัยพ.ศ. 2562ไดโนเสาร์ในห้องเรียน : การประยุกต์ใช้องค์ความรู้ทางบรรพชีวินวิทยาในด้านวิทยาศาสตร์ศึกษาชลิดา จูงพันธ์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ พ.ศ. 2562 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญscience educationวิทยาศาสตร์ศึกษาFossilซากดึกดำบรรพ์บรรพชีวินวิทยาPALAEONTOLOGYPALAEONTOLOGY IN EDUCATIONการใช้บรรพชีวินวิทยาในด้านการศึกษางานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงการใช้แนวทางการศึกษาผ่านบทเรียนเพื่อส่งเสริมความเข้าใจมโนทัศน์ทางวิทยาศาสตร์กัญญารัตน์ โคจร มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2562การส่งเสริมความเข้าใจของนักศึกษาครูชีววิทยาเกี่ยวกับ การใช้แบบจำลองในการจัดการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ลฎาภา ลดาชาติ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2560การบูรณาการนาโนศาสตร์และหาโนเทคโนโลยีสู่ระดับการศึกษาสายรุ้ง ซาวสุภา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2558การประยุกต์ใช้ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ในชีวิตประจําวันโดยใช้กิจกรรมสืบเสาะความรู้ฐิตินาถ สุคนเขตร์ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2557