บทความวิจัยพ.ศ. 2562
การพัฒนาบทเรียนบนเว็บตามทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ร่วมกับเทคนิคการระดมสมอง ที่ส่งเสริม ความคิดสร้างสรรค์ สำหรับนักศึกษาหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม
ประวิทย์ สิมมาทัน มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม พ.ศ. 2562 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
ความคิดสร้างสรรค์Creative ThinkingConstructivist Theoryทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์Web-Based Instructionบทเรียนบนเว็บBrainstorming Techniqueเทคนิคการระดมสมอง
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
การพัฒนาบทเรียนบนเว็บที่ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ โดยใช้รูปแบบการสอนแบบซินเนคติกส์ ร่วมกับเทคนิคการคิดนอกกรอบ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
การพัฒนาการสอนบนเว็บโดยการเรียนรู้ตามศักยภาพสมอง เพื่อพัฒนาทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์
สาโรช โศภีรักข์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2559 การพัฒนารูปแบบการเรียนบนเว็บแบบผสมผสานด้วยเทคนิคการเรียนร่วมกันเพื่อพัฒนาทักษะการคิด อย่างมีวิจารณญาณของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏ
ทวี สระน้ำคำ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2560 การพัฒนาบทเรียนบนเว็บตามแนวทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ที่ส่งเสริมทักษะการคิดวิเคราะห์ เรื่อง คอมพิวเตอร์ในชีวิตประจำวัน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
ภัชญาดา พรมศร มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2561 การพัฒนาบทเรียนบนเว็บตามทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ร่วมกับเทคนิคการคิดนอกกรอบ เพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ เรื่อง การออกแบบการ์ตูน 2 มิติ สำหรับนักศึกษาปริญญาตรี
ภารวี ศรีกาญจน์ สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง พ.ศ. 2561 รูปแบบบทเรียนออนไลน์แบบกลุ่มสืบเสาะที่มีสแคฟโฟลด์ ที่ส่งเสริมความสามารถการคิดเชิงประมวลผล
อุบลวรรณ กิจคณะ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม พ.ศ. 2560 การพัฒนาบทเรียนออนไลน์แบบการเรียนรู้อย่างมีส่วนร่วมใน รายวิชาการเตรียมการก่อนการผลิต เพื่อพัฒนาทักษะกระบวนการคิดอย่างเป็นระบบ สำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี
นรีรัตน์ สร้อยศรี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ พ.ศ. 2559 การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้คอมพิวเตอร์ โดยใช้ทฤษฎีคอนสตรัคชันนิสซึม เพื่อเสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
โรจนฤทธิ์ จันนุ่ม มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2560 การพัฒนาระบบการสร้างสรรค์ความรู้ผ่านเว็บสำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา
ไพฑูรย์ ศรีฟ้า มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2558 ผลของการเรียนบนเว็บด้วยเครื่องมือการทำงานร่วมกันแบบวิชวลกราฟิกส์ เพื่อส่งเสริมความสามารถในการแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์ของนิสิตคณะครุศาสตร์
ช่อทิพวัลย์ รัตนนรชัย จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2560