บทความวิจัยพ.ศ. 2562
การตรวจให้คะแนนแบบทดสอบอัตนัยให้มีความตรงและความเที่ยง : การประยุกต์ใช้ทฤษฎีการสรุปอ้างอิงความน่าเชื่อถือของผลการวัด และโมเดลหลายองค์ประกอบของราส์ช
ประกฤติยา ทักษิโณ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2562 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
Characteristics of RaterDifferent Scoring DesignsScore Resolutionการหาข้อยุติของคะแนนคุณลักษณะของผู้ตรวจรูปแบบการตรวจ
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
การสรุปอ้างอิงความน่าเชื่อถือของการประเมินความสอดคล้องในแนวเดียวกันระหว่างข้อสอบกับตัวชี้วัดวิทยาศาสตร์: การประยุกต์ใช้ทฤษฎีการสรุปอ้างอิง ความน่าเชื่อถือของผลการวัด
บุษยารัตน์ จันทร์ประเสริฐ พ.ศ. 2561 การเปรียบเทียบประสิทธิภาพการตรวจสอบการทำหน้าที่ต่างกันของข้อสอบแบบให้คะแนนหลายค่า โดยวิธีทดสอบอัตราส่วนความควรจะเป็นวิธีเบส์เซียน และวิธีโพลี-ซิปเทสท์
ไพรัตน์ วงษ์นาม มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2559 การเปรียบเทียบฟังก์ชันสารสนเทศของข้อสอบและแบบทดสอบ วัดความถนัดด้านตัวเลขโดยใช้ทฤษฎีการตอบข้อสอบ
สุทธิวรรณ พีรศักดิ์โสภณ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2561 ความเที่ยงระหว่างผู้ประเมินของความสอดคล้องในแนวเดียวกันระหว่างข้อสอบกับตัวชี้วัดวิทยาศาสตร์
บุษยารัตน์ จันทร์ประเสริฐ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2563 การตรวจสอบความตรงเชิงทฤษฎีของแบบทดสอบทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
ศานิตย์ ศรีคุณ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2558 การศึกษาค่าความเชื่อมั่นของคะแนนแบบทดสอบอัตนัยวิชาคณิตศาสตร์ของ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีจานวนผู้ตรวจและรูปแบบการตรวจให้คะแนน ต่างกัน โดยใช้ทฤษฎีการสรุปอ้างอิง
อนุ เจริญวงศ์ระยับ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม พ.ศ. 2559 ประสิทธิภาพการตรวจสอบการทำหน้าที่ต่างกันของข้อคำถามของแบบทดสอบพหุมิติให้คะแนนหลายค่าด้วยวิธีโพลี-ซิปเทสท์ วิธีทดสอบวอลด์ และวิธีวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงยืนยันกลุ่มพหุ
ณัฐพร ภักดี มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2560 การเปรียบเทียบประสิทธิภาพของการปรับเทียบคะแนนตามทฤษฎีการตอบสนองข้อสอบ สำหรับแบบสอบรูปแบบผสม เมื่อสัดส่วนคะแนนข้อสอบร่วมต่างกัน
สิวะโชติ ศรีสุทธิยากร จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2561 การศึกษาความเหมาะสมของการนำแบบทดสอบ
การกำหนดจุดตัดที่เหมาะสมของดัชนีฮาร์พ – โฮแกน สำหรับตรวจจับการลอกคำตอบในแบบทดสอบเลือกตอบ กรณีการจำลองสถานการณ์สอบ
หนึ่งฤทัย เมฆวทัต มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2559