บทความวิจัยพ.ศ. 2561

IMPROVING STUDENT TEACHERS’ DIGITAL PEDAGOGY THROUGH MEANINGFUL LEARNING ACTIVITIES

Universiti Utara Malaysia พ.ศ. 2561

คำสำคัญ

Active LearningProject-Based LearningCollaborative LearningWeb 2.0 toolsmeaningful learningSoTLdigital pedagogystudent teachers.technological pedagogical knowledge

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

หลักสูตรและการเรียนรู้แบบดิจิทัล

กิตติชัย สุธาสิโนบล มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2562

เครื่องมือดิจิทัลเพื่อการเรียนรู้ : วิถีแห่งการศึกษายุคดิจิทัล

กอบสุข คงมนัส มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2561

การศึกษาความต้องการจำเป็นในการส่งเสริมสมรรถนะดิจิทัลของนักศึกษาวิชาชีพครู

Channarong Wisetsat มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด พ.ศ. 2563

การพัฒนารูปแบบกิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงานที่บูรณาการการเรียนการสอนสู่การให้บริการวิชาการแก่ชุมชนโดยอาศัยเทคโนโลยีดิจิทัล

วรปภา อารีราษฎร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม พ.ศ. 2561

องค์ประกอบและเงื่อนไขพฤติกรรมการจัดการเรียนรู้เพื่อผู้เรียนในยุคดิจิทัลของนักศึกษาครู: มุมมองของผู้ที่เกี่ยวข้อง

อัจฉราพรรณ กันสุยะ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2563

รูปแบบการพัฒนาทักษะดิจิทัลแบบออนไลน์ด้วยการเรียนรู้แบบเชิงรุกสำหรับนักศึกษาวิชาชีพครู เพื่อเตรียมความพร้อมสู่ยุคไทยแลนด์ 4.0

ชมภูนุช พุฒิเนตร พ.ศ. 2563

Reflections on Digital Learning: Learning Strategies, Environments, and Opportunities

พ.ศ. 2560

ผลการใช้หนังสือเรียนดิจิทัลตามแนวคิดผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อส่งเสริมทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเองของนักเรียนในระดับประถมศึกษา

นัทธีรัตน์ พีระพันธุ์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2561

เว็บล็อก : สื่อการเรียนรู้ยุคดิจิทัลที่ครูไม่ควรมองข้าม

สุไม บิลไบ มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร พ.ศ. 2559

การศึกษาองค์ประกอบและประสิทธิภาพของหนังสือเรียนดิจิทัลตามแนวคิดผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อส่งเสริมทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเองของนักเรียนในระดับประถมศึกษา

วิลาวัลย์ ด่านสิริสุข มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2560