Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
บทความวิจัยพ.ศ. 2562

ข้อเสนอเชิงนโยบายเพื่อพัฒนาครูในโรงเรียน สังกัดกรุงเทพมหานคร

งามจิตต์ อุณหะนันทน์ มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย พ.ศ. 2562

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

คำสำคัญ

การพัฒนาครูโรงเรียนProposed PolicyTeachers DevelopmentสังกัดกรุงเทพมหานครSchools under Bangkok Metropolitan Administrationการวิจัยเชิงนโยบาย

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

การวิจัยและพัฒนานโยบายการพัฒนาครู และบุคลากรทางการศึกษา

สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา สำนักงาน พ.ศ. 2553

ข้อเสนอเชิงนโยบายเพื่อการพัฒนาครูให้มีสมรรถนะตามมาตรฐานวิชาชีพที่สอดคล้องกับการจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพะเยาเขต 1

ประเวศ เวชชะ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย พ.ศ. 2561

ยุทธศาสตร์การพัฒนาข้าราชการครูของกรุงเทพมหานคร เพื่อพัฒนาการศึกษาไทย 4.0

พรชัย เทพปัญญา มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2560

การพัฒนานโยบายและยุทธศาสตร์การพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาของ กระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2558 - 2561

ธีรศักดิ์ อุ่นอารมณ์เลิศ มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2557

การพัฒนากลยุทธ์การเสริมพลังอำนาจครูโรงเรียนสังกัดเทศบาลในกลุ่มจังหวัดการศึกษาท้องถิ่นที่ 18

สมชัย วงษ์นายะ มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร พ.ศ. 2558

กระบวนทัศน์ใหม่ด้านนโยบายทางการศึกษากับการพัฒนาครูเด็กปฐมวัยในศตวรรษที่ 21

กรจักร สุขลิ้ม มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา พ.ศ. 2562

ข้อเสนอแนวโน้มนโยบายการผลิตครูประถมศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพนักเรียน การพัฒนานโยบายการเตรียมครูเพื่อพัฒนาคุณภาพ นักเรียนประถมศึกษา

ปองสิน วิเศษศิริ พ.ศ. 2562

รูปแบบการพัฒนาครูเพื่อศิษย์ในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา

ภาณุวัฒน์ ภักดีวงศ์ มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2556

การมีส่วนร่วมของครูในการบริหารโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตราด

ธีรภาพ ทิบุญมี มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ พ.ศ. 2555

แนวทางการพัฒนาสมรรถนะของครูใหม่สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 2 ตามแนวคิดการพัฒนาครูโดยโรงเรียนเป็นฐาน

ชญาพิมพ์ อุตสาโห จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2562