บทความวิจัยพ.ศ. 2557
ความตระหนักในการอุดมศึกษาด้านเทคโนโลยีสารสนเทศกับจริยธรรมที่เกี่ยวข้อง เพื่อการเติบโตอย่างยั่งยืนร่วมกับประชาคมเศรษฐกิจอาเซียนบวกสาม
นิดาพรรณ สุรีรัตนันท์ พ.ศ. 2557 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
SustainabilityHigher educationInformation TechnologyEthicsAECAPTAECAPT จริยธรรม การอุดมศึกษา เทคโนโลยีสารสนเทศ ความยั่งยืน
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
บทปริทัศน์การศึกษาวิจัยเปรียบเทียบการส่งเสริมและพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของประเทศในกลุ่มอาเซียน
ศิวะพร ภู่พันธ์ มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2557 การศึกษาวิจัยเปรียบเทียบการส่งเสริมและพัฒนาคุณธรรมจริยธรรม ของประเทศในกลุ่มอาเซียน
ศรีศักดิ์ ไทยอารี พ.ศ. 2557 ผลการใช้แบบบันทึกความดีในการปลูกจิตสำนึกเชิงจริยธรรมด้านความเคารพของ นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษารองรับการเข้าสู่ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน
สนิท สัตโยภาส มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ พ.ศ. 2558 การพัฒนาระบบการจัดสภาพแวดล้อมทางการเรียนด้านเทคโนโลยีสารสนเทศตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงสำหรับนิสิตนักศึกษาระดับอุดมศึกษา
ธนดล ภูสีฤทธิ์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2562 ปัจจัยที่ส่งผลต่อพฤติกรรมจริยธรรมการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ของนักศึกษาคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยรามคำแหง
บุษกร เชี่ยวจินดากานต์ มหาวิทยาลัยรามคำแหง พ.ศ. 2562 การศึกษาคุณธรรมและจริยธรรมของนักศึกษาคณะบริหารธุรกิจ สถาบันเทคโนโลยีไทย-ญี่ปุ่น
จิรภา คำทา สถาบันเทคโนโลยีไทย-ญี่ปุ่น พ.ศ. 2559 การออกแบบและพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ที่บูรณาการปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง คุณธรรมและค่านิยมไทย สำหรับการพัฒนาอย่างสมดุลและยั่งยืน
สุชาติ วัฒนชัย คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2554 ปัจจัยที่มีผลต่อการปลูกฝังคุณธรรมและจริยธรรมของนักศึกษาหน่วยการเรียนทางไกลจังหวัดสุราษฎร์ธานี สถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์
ศศิยาพัชร พลสังข์กิติภพ สถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์ พ.ศ. 2560 การพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมนักเรียน นักศึกษาอาชีวศึกษา :กรณีศึกษาวิทยาลัยเทคนิคเขาวง จังหวัดกาฬสินธุ์ โดยใช้หลักการมีส่วนร่วม
มัลลิกา ใจฉวะ วิทยาลัยเทคนิคเขาวง พ.ศ. 2555 ผลของการเรียนด้วยนวัตกรรมการเรียนรู้ที่บูรณาการปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง คุณธรรมและค่านิยมไทยสำหรับการพัฒนาอย่างสมดุลและยั่งยืนของผู้เรียน
อิศรา ก้านจักร คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2554