บทความวิจัย พ.ศ. 2562
ปัจจัยเชิงสาเหตุที่มีอิทธิพลต่อการตั้งใจใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร เพื่อการบูรณาการการเรียนการสอนในศตวรรษที่ 21 ของครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต 2 พิชญ์นรี แสนขัติ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย พ.ศ. 2562ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
ติดต่อนักวิจัย แชร์ บันทึกคำสำคัญ Integration การบูรณาการ ปัจจัยเชิงสาเหตุ สมุทรปราการ Casual Factors Samutprakan Intention to use information and communication technology (ICT) การตั้งใจใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง ปัจจัยที่ส่งผลต่อการบูรณาการเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการเรียนการสอนของครูโรงเรียนประถมศึกษา ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือตอนล่าง กรองทิพย์ นาควิเชตร พ.ศ. 2562
การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างการใช้สื่อเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารกับสมรรถภาพด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารของบุคลากรครูในโรงเรียนนาคประสิทธิ์ อำเภอสามพราน จังหวัดนครปฐม สุกัญญา ฟักสกุล มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2551
รูปแบบการพัฒนาสมรรถนะครูในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร เพื่อการจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ฉลอง ชาตรูประชีวิน มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2560
สมรรถนะด้านการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารพื้นฐาน ของครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสกลนคร เขต 3 จำนง วงษ์ชาชม มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2561
การพัฒนาตัวบ่งชี้สมรรถนะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT) ในศตวรรษที่ 21 ของครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามุกดาหาร อรนุช ศรีสะอาด มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2559
การจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศที่ส่งผลต่อการจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศที่ส่งผลต่อการใช้อินเทอร์เน็ตในการจัดกระบวนการเรียนรู้ของครูในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 2 ปิยะนาถ บุญมีพิพิธ มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี พ.ศ. 2558
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการเรียนการสอนของครูในโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 1 พรศักดิ์ จินา มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช พ.ศ. 2560
การศึกษาผลการใช้เทคโนโลยีเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนการสอนของครู สังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต 2 ดรุณนภา นำชัยฤทธิ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม พ.ศ. 2560
แนวทางการพัฒนาครูด้านการใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนการสอนโรงเรียนวัดแม่แก้ดน้อย อำเภอสันทราย จังหวัดเชียงใหม่ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 2 ศิษฏ์ชนา ดวงบาล มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย พ.ศ. 2562
รูปแบบการพัฒนาทักษะทางเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารของครู เพื่อสร้างการเรียนรู้ของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 ณัฐพล รำไพ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2560