บทความวิจัย พ.ศ. 2561
ข้อผิดพลาดในงานเขียนภาษาเกาหลีแบบพรรณนาของผู้เรียนที่มาจาก ภาษาต่างตระกูลและแนวทางการพัฒนาการสอน ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ Error ข้อผิดพลาด Korean education Korean as a foreign language Korean descriptive writing การเขียนภาษา การเรียนการสอนภาษาเกาหลี เกาหลีแบบพรรณนา ภาษาเกาหลีในฐานะภาษาต่างประเทศ
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง การศึกษาข้อผิดพลาดในงานเขียนภาษาเกาหลีแบบพรรณนาของนักศึกษา มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ และแนวทางการพัฒนา จิราพร จันจุฬา
การวิเคราะห์ข้อผิดพลาดในการใช้ภาษาสุภาพของผู้เรียนภาษาญี่ปุ่นชาวไทย ธนิส พูนวงศ์ประเสริฐ
การศึกษาข้อผิดพลาดในการใช้คำปรากฎร่วมที่ประกอบด้วยคำกริยากับคำนาม ของนักศึกษาชาวไทยที่มีความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศในระดับกลางและระดับสูง สาธินี สงวนนาม
TEACHING KOREAN AS A FOREIGN LANGUAGE: INPUTS TO NEW NORMAL PEDAGOGY
Beliefs of Korean language teachers about language learning and Korean language learning
การวิเคราะห์ข้อผิดพลาดที่เกิดจากการแทรกแซงของภาษาแม่ และข้อผิดพลาดที่เกิดจากอันตรภาษาในงานเขียนของนักศึกษามหาวิทยาลัยขอนแก่น ในฐานะผู้เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ ฝนทิพย์ เพชรด่านเหนือ
แนวทางการสอนคำศัพท์ภาษาเกาหลีแก่ผู้เรียนชาวไทย : กรณีคำศัพท์ภาษาเกาหลีแท้ กนกวรรณ สาโรจน์
ข้อบกพร่องของการใช้ภาษาเขียนตอบอัตนัยของนักศึกษาวิชาเอกภาษาไทย มหาวิทยาลัยรามคำแหง ณัฐวรรณ ชั่งใจ
แนวทางการสอนคำศัพท์ภาษาเกาหลีแก่ผู้เรียนชาวไทย: กรณีฮันจา (ตัวอักษรจีนในภาษาเกาหลี) กนกวรรณ สาโรจน์
การวิเคราะห์ข้อผิดพลาดการใช้คำลักษณนามภาษาจีนกลางในด้านโครงสร้างไวยากรณ์ของนักศึกษาชาวไทย และข้อเสนอแนะ อมรา อภัยพงศ์