บทความวิจัยพ.ศ. 2559
แนวทางการบริหารจัดการแหล่งเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะอาชีพของผู้เรียน โรงเรียนบ้านป่าสักไก่
พศรัตน์ มีลอด มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย พ.ศ. 2559 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
แหล่งเรียนรู้Learning Resourcesแนวทางการบริหารจัดการprofessional skillsทักษะอาชีพGuidelines for the management
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
การบริหารการจัดการเรียนการสอนทักษะอาชีพในโรงเรียนการศึกษาภาคบังคับ
ประเสริฐ อินทร์รักษ์ มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2561 กระบวนทัศน์การจัดการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมสมรรถนะการคิด สาหรับนักศึกษาวิชาชีพครู
อารีย์ พรหมเล็ก มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2562 การสร้างกระบวนการนิเทศตามแนวการพัฒนาบทเรียนร่วมกันเพื่อส่งเสริมสมรรถนะการจัดการเรียนรู้ของนิสิตฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูสาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย
ศิรประภา พฤทธิกุล มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2557 รูปแบบการพัฒนาสมรรถนะการจัดการเรียนรู้ของครูสังคมศึกษาระดับประถมศึกษา
อรพิณ ศิริสัมพันธ์ มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2560 การพัฒนาสมรรถนะครูปฐมวัยในการจัดการเรียนรู้โครงงานสะเต็ม
จรรยา ดาสา มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2562 การวิจัยและพัฒนากระบวนการนิเทศตามแนวการพัฒนาบทเรียนร่วมกันเพื่อส่งเสริมสมรรถนะการจัดการเรียนรู้ของนิสิตฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูสาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย
ศิรประภา พฤทธิกุล มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2557 ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบการสอนทักษะปฏิบัติของเดวีส์ ที่มีต่อทักษะกระบวนการทำงาน วิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยีของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
พรรณราย เทียมทัน มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ พ.ศ. 2561 องค์ประกอบการจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิตของกศน.ตำบล
ภัทรพล มหาขันธ์ มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2563 รูปแบบการพัฒนานักเรียนให้มีทักษะในศตวรรษที่ 21 โดยการวิจัยปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม : กรณีศึกษาโรงเรียนบ้านหนองดอกบัว สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 1
มัณฑนา อินทุสมิต มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย พ.ศ. 2559 การพัฒนาทักษะการจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 สำหรับครูโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัย ราชภัฏราชนครินทร์ โดยใช้กระบวนการชุมชนวิชาชีพแห่งการเรียนรู้
ทิพย์วิมล วังแก้วหิรัญ มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์ พ.ศ. 2563