บทความวิจัยพ.ศ. 2561ปัจจัยเชิงสาเหตุที่ส่งผลต่อทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นบูรณาการของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดนครราชสีมาจุฑามาศ ทองเจียว มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา พ.ศ. 2561 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญ3ปัจจัยเชิงสาเหตุCausal Factorsนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่Provincial Administrative OrganizationIntegrated Science Process Skillsองค์การบริหารส่วนจังหวัดนครราชสีมาCausal modelingโมเดลปัจจัยเชิงสาเหตุMathayomsuksa 3 Nakhon Ratchasimaทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ชั้นบูรณาการงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงปัจจัยเชิงสาเหตุที่มีอิทธิพลต่อทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ขั้นบูรณาการของครูผู้สอนกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบึงกาฬประเสริฐ เรือนนะการ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2558ปัจจัยเชิงสาเหตุที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 1ศิริพันธ์ ติยะวงศ์สุวรรณ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา พ.ศ. 2561ปัจจัยเชิงสาเหตุที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในเขตภาคตะวันออกเฉียงเหนือตอนบนสมบัติ ท้ายเรือคำ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2560