บทความวิจัยพ.ศ. 2559

การเตรียมความพร้อมฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐมตามข้อตกลงร่วมกันด้านคุณสมบัติในสาขาวิชาชีพเพื่อรองรับการเข้าสู่ประชาคมอาเซียน

จันทิมา คำพล มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม พ.ศ. 2559

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

คำสำคัญ

ASEANประชาคมอาเซียนReadinessการเตรียมความพร้อม

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

การศึกษาแนวทางการสร้างความร่วมมือระหว่างสถาบันการผลิตครู ของกลุ่มประเทศอาเซียนในการยกระดับมาตรฐานวิชาชีพครู

ศิริพันธ์ ศรีวันยงค์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2559

การพัฒนากิจกรรมเสริมหลักสูตรสำหรับนิสิตครูในการจัดการเรียนรู้สู่ประชาคมอาเซียน

นพเก้า ณ พัทลุง มหาวิทยาลัยทักษิณ พ.ศ. 2558

การพัฒนาตัวบ่งชี้คุณลักษณะของครูวิชาชีพเพื่อการเข้าสู่ประชาคมอาเซียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา

อรนุช ศรีสะอาด มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2559

สมรรถนะและความต้องการสมรรถนะที่จำเป็นต่อการเตรียมความพร้อมของการก้าวเข้าสู่ประชาคมอาเซียนของครูประเภทวิชาบริหารธุรกิจ วิทยาลัยเทคโนโลยีหมู่บ้านครู กรุงเทพมหานคร สังกัดสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน (สช.)

พนิต เข็มทอง มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2558

การศึกษาการเตรียมความพร้อมของครูผู้ดูแลเด็กด้านการจัดการเรียน การสอนเพื่อรองรับสู่ประชาคมอาเซียน

สร้อย ไชยเดช มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต พ.ศ. 2557

รูปแบบการเตรียมบุคลากรทางการศึกษาเพื่อรองรับการเข้าสู่ประชาคมอาเซียน ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี

เด่น ชะเนติยัง พ.ศ. 2560

การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมความพร้อมสู่ประชาคมอาเซียน สำหรับนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง

วนิดา สาระติ มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2560

สมรรถนะของบุคลากรสายผู้สอน สาขาวิชาการบริหารทรัพยากรมนุษย์ สังกัดมหาวิทยาลัยราชภัฏเพื่อรองรับการเข้าสู่ประชาคมอาเซียน

บรรพต วิรุณราช มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2558

การเตรียมความพร้อมครูเพื่อรองรับการก้าวเข้าสู่ประชาคมอาเซียน ของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 25

อิสราภรณ์ พรเพ็ง มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2561

การพัฒนารูปแบบสมรรถนะที่จำเป็นสำหรับครูในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อรองรับการก้าวสู่ประชาคมอาเซียน