บทความวิจัย พ.ศ. 2561
การพัฒนาแนวทางการนิเทศภายในแบบเพื่อนช่วยเพื่อนสำหรับสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 24 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ เขต สถานศึกษา การพัฒนาแนวทาง 24 Developing Guideline การศึกษามัธยมศึกษา Peer Coaching Supervision สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ Schools Under the Secondary Educational Service Area Office 24 การนิเทศภายในแบบเพื่อนช่วยเพื่อน
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง การพัฒนาแนวทางการนิเทศภายในแบบพี่เลี้ยงในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 24 อำนาจ ชนะวงศ์
แนวทางการดำเนินงานนิเทศภายในแบบชี้แนะสำหรับสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 24 แจ่มนภา ลํ้าจุมจัง
การพัฒนาแนวทางการนิเทศภายในแบบสอนแนะสำ หรับสถานศึกษา สังกัด สำ นักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 26 มานิตย์ อาษานอก
การมีส่วนร่วมในการดำเนินงานการนิเทศภายในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 25 รัชนีกร วงศ์สะอาด
การพัฒนาระบบการนิเทศแบบสอนแนะในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 24 ธรินธร นามวรรณ
การพัฒนาแนวทางการนิเทศภายในแบบชี้แนะสะท้อนคิด สำหรับสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 26 จารุวรรณ์ ชนะพันธ์
แนวทางการนิเทศภายในแบบพี่เลี้ยงในสถานศึกษา สังกัดสำ นักงาน เขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 30 วันวิสาข์ สิงห์อุ่น
การพัฒนาระบบการนิเทศแบบพี่เลี้ยงในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 33 ธรินธร นามวรรณ
แนวทางการพัฒนาการนิเทศภายในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 21 สุวัฒน์ จุลสุวรรณ์
การพัฒนาแนวทางการนิเทศภายในแบบเพื่อนช่วยเพื่อน สำหรับสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษามหาสารคาม เขต 2 สุพัตรา ปาระจูม