บทความวิจัยพ.ศ. 2559Ontology reasoning using SPARQL query: A case study of e-learning usage พ.ศ. 2559 ติดต่อนักวิจัย แชร์ บันทึกคำสำคัญOntologyKnowledge representationSPARQL querye-learning activities and actionsOntology reasoningงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงการพัฒนาการคิดวิจารณญาณด้วยการเรียนแบบกรณีศึกษาบนเว็บ ที่ใช้เทคนิคการตั้งคำถามและการคิดสะท้อนดนุชา สลีวงศ์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2558A generalized E-learning usage behaviour model by data mining technique Universiti Utara Malaysia พ.ศ. 2557EFL Learners’ PreListening Strategy Use มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2561การใช้เทคนิคเหมืองกระบวนการ ค้นหาความยากง่ายของเนื้อหาในบทเรียนจากบันทึกเหตุการณ์พฤติกรรมการเรียนผ่านระบบ e-Learningขวัญชัย กังเจริญ มหาวิทยาลัยสยาม พ.ศ. 2562The impact of differentiated task-based instruction via heeding learning styles on EFL learners' feasible proficiency gains พ.ศ. 2556การเพิ่มประสิทธิภาพการประมวลผลข้อคำถามด้วยวิวข้อมูลและโมเดลจากการทำเหมืองข้อมูลนิตยา เกิดประสพ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี พ.ศ. 2553Data mining for detecting e-learning courses anomalies: An application of decision tree algorithm พ.ศ. 2561Improving E-learning by integrating a metacognitive agent พ.ศ. 2561การเปรียบเทียบผลการเรียน เรื่อง ระบบฐานข้อมูลของนักเรียนที่เรียนด้วยบทเรียนบนเว็บร่วมกับการเรียนรู้แบบ TGT และการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ STAD ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5สังคม ภูมิพันธุ์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2557การพัฒนาบทเรียนบนเว็บโดยใช้การเรียนรู้แบบใช้คำถามที่ส่งเสริมการคิดวิเคราะห์ของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1มัจฉรี ธุลารัตน์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2562