บทความวิจัยพ.ศ. 2559LEARNERS' PERSPECTIVES OF FACTORS INFLUENCING GAINS IN STANDARDIZED ENGLISH TEST SCORES พ.ศ. 2559 ติดต่อนักวิจัย แชร์ บันทึกคำสำคัญgraduation requirementscore gainsstandardized teststest resultsงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงผลของรูปแบบของแบบทดสอบและวิธีการให้คะแนนที่มีต่อคุณภาพของแบบทดสอบ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาพลศึกษาพัชรี จันทร์เพ็ง มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2559Behind the Scores: In Search of the Predictive Validity of ONET Scores to Academic Achievements of English Major Studentsดำรงค์ อดุลย์ฤทธิกุล มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ พ.ศ. 2562การสร้างแบบทดสอบวินิจฉัยทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ เรื่อง ความสามารถด้านไวยากรณ์วิชาภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2วราพร เอราวรรณ์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2560EXAMINING THE QUALITY OF ENGLISH TEST ITEMS USING PSYCHOMETRIC AND LINGUISTIC CHARACTERISTICS AMONG GRADE SIX PUPILS Universiti Utara Malaysia พ.ศ. 2563From Test Performance to Language Use: Using Self-Assessment to Validate a High-Stakes English Proficiency Test พ.ศ. 2560รูปแบบของปัจจัยเชิงสาเหตุที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนสาธิต สังกัดสำานักงานคณะกรรมการ การอุดมศึกษา กระทรวงศึกษาธิการสมศิริ สุระประเสริฐ มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2561การตรวจสอบความตรงเชิงเนื้อหาของข้อสอบโอเนต วิชาภาษาอังกฤษชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6ดำรงค์ อดุลย์ฤทธิกุล มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ พ.ศ. 2561การพัฒนาแบบทดสอบคู่ขนาน สำหรับวัดความสามารถทั่วไปด้านเหตุผล ของนักศึกษาครูในมหาวิทยาลัยของรัฐพิทักษ์ เผือกมี มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร พ.ศ. 2563การเปรียบเทียบผลการสอนเขียนย่อหน้าภาษาอังกฤษโดยใช้วิธีการตรวจ แก้งานด้วยตนเอง และการตรวจแก้งานโดยเพื่อน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5เสาวภาคย์ กัลยาณมิตร มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2559Bilingual test as a test accommodation to determine the mathematics achievement of mainstream students with limited english proficiency พ.ศ. 2557