บทความวิจัยพ.ศ. 2559The effects of MATAS hopscotch technique in the learning of fractions among year 5 pupils พ.ศ. 2559 ติดต่อนักวิจัย แชร์ บันทึกคำสำคัญMATAS hopscotch techniqueMixed numbersSubtractionsงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงผลสัมฤทธิ์และทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เรื่อง เศษส่วน ที่เรียนโดยการจัดการเรียนรู้โดยใช้สมองมองเป็นฐานสกล แก้วศิริ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ พ.ศ. 2557การพัฒนาการเรียนรู้คณิตศาสตร์เรื่องเศษส่วน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้วิธีการสอนแบบโฟร์แมทสานสวาท คนมั่น มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2553การวิเคราะห์ข้อบกพร่องและมโนมติที่คลาดเคลื่อนทางคณิตศาสตร์ เรื่อง การหารเศษส่วน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6หล้า ภวภูตานนท์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2558การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนแบบฝึกคณิตหรรษาเรื่อง ชั่ง ตวง วัด สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1เพ็ญนภา จุลเจือวงศ์ พ.ศ. 2562การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องเศษส่วนของพหุนาม ตามรูปแบบการจัดการเรียนรู้ โดยใช้ปัญหาเป็นฐานของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3อมรรัตน์ เถาว์โท มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี พ.ศ. 2561การพัฒนาแบบทดสอบวินิจฉัยทางการเรียน เรื่อง เศษส่วน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1นันทวัน ทองพิทักษ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี พ.ศ. 2561การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์โดยใช้รูปแบบวัฏจักรการเรียนรู้ (7E) เรื่อง ทศนิยมและเศษส่วน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1สำราญ กำจัดภัย มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2563Elementary preservice teachers' knowledge, perceptions and attitudes towards fractions: A mixed-analysis พ.ศ. 2563การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หน่วยการเรียนรู้ การบวก ลบ คูณ หารเศษส่วน และความสามารถในการคิดวิเคราะห์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยการจัดการเรียนรู้แบบซิปปาสิรินาถ จงกลกลาง มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา พ.ศ. 2560Partitive fraction division: Revealing and promoting primary students\' understanding พ.ศ. 2563