บทความวิจัยพ.ศ. 2556
Bilingual Beginning Mandarin Teachers' Classroom English in Sydney Schools: Linguistic Implications for Teacher Education
มหาวิทยาลัยเซี่ยงไฮ้ พ.ศ. 2556
คำสำคัญ
Neuro-Linguistic Programming (NLP)Bilingual beginning teachersClassroom English