Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
บทความวิจัยพ.ศ. 2557

Development and Validation of the Test Takers' Metacognitive Awareness Reading Questionnaire (TMARQ)

พ.ศ. 2557

คำสำคัญ

ValidityStructural Equation ModelingReading testMetacognitive awarenessRasch measurement

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

การพัฒนาแบบทดสอบวัดการรู้เรื่องการอ่านสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น: การประยุกต์ใช้ทฤษฎีการตอบสนองแบบพหุมิติ

ศิวะพร ภู่พันธ์ มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2563

Enhancing reading comprehension through metacognitive reading strategies and peer tutoring among year 7 students at a home school centre

Universiti Teknologi MARA พ.ศ. 2563

การเปรียบเทียบความสามารถด้านการอ่านอย่างมีวิจารณญาณ แรงจูงใจ ใฝ่สัมฤทธิ์ และความเชื่อมั่นในตนเอง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 5 ระหว่างการจัดกิจกรรมแบบ SQ4R แบบ 4MAT และแบบปกติ

ราชันย์ นิลวรรณาภา มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2557

ผลของการใช้คำถามระดับสูงที่มีต่อความสามารถในการอ่านอย่างมีวิจารณญาณและความคงทนในการเรียนของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

พรศิริ สันทัดรบ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2557

การพัฒนาความสามารถในการอ่านจับใจความสำคัญของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้เทคนิค SQ4R ร่วมกับพลังคำถาม

จุฬารัตน์ อินทร์อุดม มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2562

การพัฒนาความเข้าใจในการอ่านและความสามารถในการตั้งคำถามแบบคิว เอ อาร์ โดยใช้กลวิธีการอ่านแบบร่วมมือของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

แสงนภา ใจเย็น มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ พ.ศ. 2562

The Effects of Using Audience Response Systems Incorporating Student-Generated Questions on EFL Students’ Reading Comprehension

พ.ศ. 2563

Investigating metacognitive knowledge in reading comprehension: The case of Indonesian undergraduate students

พ.ศ. 2563

Effects of a research-based learning approach integrated with self-monitoring on enhancing the critical reading skills of upper secondary school students

จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2559

การตรวจสอบความเที่ยงตรงของโมเดลเชิงสาเหตุพฤติกรรมการอ่าน ตามแนวทฤษฎีพฤติกรรมตามแผนในกลุ่มนักเรียนมัธยมศึกษา

เสกสรรค์ ทองคำบรรจง มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2559