บทความวิจัย พ.ศ. 2561
การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมการสอนภาษาอังกฤษโดยใช้แนวการสอนแบบการใช้ปัญหาเป็นฐาน ของครูในพื้นที่กลุ่มจังหวัดสนุก นวพร วรรณทอง มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2561ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
ติดต่อนักวิจัย แชร์ บันทึกคำสำคัญ การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรม Problem-Based Learning Approach The Development of Training Curriculum การจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ English Instruction แนวการสอนแบบใช้ปัญหาเป็นฐาน
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมครูภาษาอังกฤษโดยใช้ปัญหาเป็นฐาน อารีรักษ์ มีแจ้ง มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2551
การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมเพื่อส่งเสริมความสามารถด้านการจัดการการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ สำหรับครูผู้สอนภาษาอังกฤษชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 อรุณลักษณ์ คำมณี มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2561
การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมครูภาษาอังกฤษโดยใช้ปัญหาเป็นฐาน สำหรับครูผู้สอนช่วงชั้นที่ 2 อารีรักษ์ มีแจ้ง ภาควิชาภาษาตะวันตก มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2553
การพัฒนาโปรแกรมอบรมเชิงปฏิบัติการในบริบทสถานศึกษา ภายใต้ความดูแลของครูฝึก เพื่อพัฒนาสมรรถภาพการสอนภาษาอังกฤษแบบเน้นกระบวนการคิดที่ผสมผสานแนวคิดการจัดการเรียนรู้ โดยใช้สมองเป็นฐาน และแนวคิดพิจารณาไตร่ตรองศาสตร์การสอน สำหรับครูประจำการ ในโรงเรียนระดับประถมศึกษา ศศิวรรณ พชรพรรณพงษ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์ พ.ศ. 2552
การศึกษาความต้องการในการฝึกอบรมเพื่อส่งเสริมความสามารถด้านการจัดการการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ สำหรับครูผู้สอนภาษาอังกฤษชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 อรุณลักษณ์ คำมณี มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2561
การพัฒนาหลักสูตรพัฒนาครูในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร โดยใช้ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ ศรายุทธ สุภะโส มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2562
การศึกษาความพึงพอใจของครูผู้สอนภาษาอังกฤษที่เข้ารับการอบรมการใช้วิธีสอนภาษาอังกฤษแบบเน้นภาระงาน
การพัฒนาสมรรถนะการจัดการเรียนรู้ของครูภาษาอังกฤษโดยใช้การพัฒนาบทเรียนร่วมกัน ในโรงเรียนประถมศึกษาจังหวัดนนทบุรี ศิตา เยี่ยมขันติถาวร มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช พ.ศ. 2561
ปัญหาและแนวทางการแก้ไขเพื่อพัฒนาทักษะผู้เรียนภาษาอังกฤษของ ชุมชนเรียนรู้ทางวิชาชีพครูผู้สอนภาษาอังกฤษในสังกัดองค์การบริหาร ส่วนจังหวัดขอนแก่น คำสำคัญ ฤทธิไกร ไชยงาม มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2561
การพัฒนากระบวนการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษ เเบบผสมผสานผ่านสื่อการสอนเเละระบบครูพี่เลี้ยง เพื่อส่งเสริมคุณภาพการศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 1 จุไรรัตน์ ดวงเดือน วิทยาลัยเทคโนโลยีสยาม พ.ศ. 2560