บทความวิจัยพ.ศ. 2562Authentic Learning in Teaching Economics พ.ศ. 2562 ติดต่อนักวิจัย แชร์ บันทึกคำสำคัญStrategiesCurriculumSocial StudiesEconomicsauthentic learningงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงแนวทางการจัดการเรียนรู้ของครูสังคมศึกษาในการพัฒนามโนมติพื้นฐาน ทางเศรษฐศาสตร์สำหรับผู้เรียนวิภาดา พินลา มหาวิทยาลัยทักษิณ พ.ศ. 2560การจัดประสบการณ์การเรียนรู้รายวิชาแคลคูลัสตามแนวปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงรุจิรา คงนุ้ย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภูมิ พ.ศ. 2559การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนตามแนวคิดทฤษฏีการเรียนรู้แบบผสมผสานวิชาเศรษฐศาสตร์ สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายวิชัย วงศ์สุวรรณ พ.ศ. 2560การพัฒนาหลักสูตรเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ด้วยการนำตนเอง รายวิชาหลักสถิติตามแนวปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงทักษิณา เครือหงส์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภูมิ พ.ศ. 2558การพัฒนาการจัดการเรียนรู้สาระเศรษฐศาสตร์เพื่อส่งเสริมความสามารถด้านการคิดอย่างมีวิจารณญาณและการนำตนเองในการเรียนรู้โดยประยุกต์ใช้แนวคิดสืบเสาะความรู้ประกอบสถานการณ์จำลอง ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5อภิญวัฒน์ โพธิ์สาน มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2560การพัฒนาหลักสูตรการจัดการเรียนรู้หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงสมศักดิ์ ชอบผล โรงเรียนสหกรณ์นิคมกสิกรรม ทุ่งสง พ.ศ. 2552การพัฒนาการจัดการเรียนรู้ตามแนวปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงอังคณา ตุงคะสมิต คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2553มโนทัศน์ทางเศรษฐศาสตร์กับการสอนสังคมศึกษาในระดับประถมศึกษาวิภาดา พินลา มหาวิทยาลัยทักษิณ พ.ศ. 2563การจัดการศึกษาบนพื้นฐานหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง: กรณีศึกษาโรงเรียนศรีแสงธรรมนพพร สู่เสน มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช พ.ศ. 2562ผลของการสอนที่สอดแทรกแนวคิดปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงสุจิรา เหลืองพิกุลทอง วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีสระบุรี พ.ศ. 2551