บทความวิจัยพ.ศ. 2561Learners’ perspective: 21 century essential fluencies พ.ศ. 2561 ติดต่อนักวิจัย แชร์ บันทึกคำสำคัญKnowledgeTechnologyLearnersEducators21 century skillsงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงการบูรณาการ: เส้นทางแห่งการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21ยุวธิดา คำปวน มหาวิทยาลัยรามคำแหง พ.ศ. 2560การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ส ำหรับศตวรรษที่ ๒๑ศรีเมือง พลังฤทธิ์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ พ.ศ. 2557ทักษะของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21พีระนันท์ นัมคณิสรณ์ มหาวิทยาลัยเซนต์จอห์น พ.ศ. 2561วิเคราะห์วิธีการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21มนัสวี ศรีนนท์ มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2560การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 : ถอดบทเรียนการใช้ห้องเรียนกลับทางปานทิพย์ ผ่องอักษร วิทยาลัยเซนต์หลุยส์ พ.ศ. 2561ทักษะการกำกับการเรียนรู้ของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21ปวีณา อ่อนใจเอื้อ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2562การพัฒนาสมรรถนะการจัดการความรู้ของนิสิตนักศึกษาระดับอุดมศึกษาในศตวรรษที่ 21ศรเนตร อารีโสภณพิเชฐ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2558บทความปริทัศน์ เรื่อง การจัดการเรียนรู้ ยุค New Normal สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง พ.ศ. 2563การสานเสวนาตามแนวคิดของกาดาเมอร์ : การศึกษาเชิงวิพากษ์สมบัติ พรศิริเจริญพันธ์ พ.ศ. 2560การพัฒนาการจัดการเรียนรู้เพื่อผู้เรียนในศตวรรษที่ 21ธนวัฒน์ ธิติธนานันท์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา พ.ศ. 2561