บทความวิจัยพ.ศ. 2561
ศักยภาพผลการเรียนรู้ของบัณฑิตผู้สำเร็จการศึกษา หลักสูตร ป.บัณฑิตวิชาชีพครู มหาวิทยาลัยราชพฤกษ์ ปีการศึกษา 2557-2559
วิรัช วรรณรัตน์ มหาวิทยาลัยราชพฤกษ์ พ.ศ. 2561 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
The action behaviors and competenciesThe potential learning outcomesพฤติกรรมการปฏิบัติและความสามารถศักยภาพผลการเรียนรู้
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
ผลการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการสำหรับนักเรียนระดับการศึกษา ขั้นพื้นฐานของนักศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิตวิชาชีพครู ปีการศึกษา 2553 วิทยาลัยราชพฤกษ์
พิศเพลิน เขียนหวาน วิทยาลัยราชพฤกษ์ พ.ศ. 2553 แนวทางการพัฒนาการจัดการเรียนการสอนวิชาพลศึกษา ในมหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี ปีการศึกษา 2558
ติยาพร ธรรมสนิท มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี พ.ศ. 2561 การประเมินหลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิตวิชาชีพครู มหาวิทยาลัยราชพฤกษ์
ชนม์นิภา วรกวิน มหาวิทยาลัยราชพฤกษ์ พ.ศ. 2561 การประเมินหลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิตวิชาชีพครู มหาวิทยาลัยราชพฤกษ์
ชนม์นิภา วรกวิน มหาวิทยาลัยราชพฤกษ์ พ.ศ. 2560 การศึกษาคุณลักษณะของนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู สาขาวิชาสังคมศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร
กัลยา เทียนวงศ์ มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2562 แนวทางการพัฒนาศักยภาพการปฏิบัติการสอนในโรงเรียนของนักศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิตวิชาชีพครู (หลักสูตรปรับปรุงใหม่ พ.ศ. 2557) มหาวิทยาลัยภาคตะวันออกเฉียงเหนือ
ถวิล ลดาวัลย์ มหาวิทยาลัยภาคตะวันออกเฉียงเหนือ พ.ศ. 2559 การประเมินผลหลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา หลักสูตรปรับปรุง พศ2556 ของมหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย
ชิษณพงศ์ ศรจันทร์ มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย พ.ศ. 2562 ประสิทธิผลของการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูของนักศึกษาชั้นปีที่ 5 มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตสิรินธรราชวิทยาลัย
พระมหาประสิทธิ์ ปสิทฺโธ มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย พ.ศ. 2561 คุณลักษณะที่เป็นจริงของนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูสาขาวิชาพลศึกษา หลักสูตร 5 ปีคณะครุศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี ตามความคิดเห็นของผู้บริหารและครูพี่เลี้ยงปีการศึกษา 2557
ดารณี นวพันธุ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี พ.ศ. 2559 ภาวะการมีงานทำของผู้สำเร็จการศึกษาจากวิทยาลัยราชพฤกษ์ ปีการศึกษา 2555-2556
วรรณวิมล จงจรวยสกุล มหาวิทยาลัยราชพฤกษ์ พ.ศ. 2559