บทความวิจัย พ.ศ. 2561
การรับรู้เกี่ยวกับธรรมชาติวิทยาศาสตร์และปรัชญาวิทยาศาสตร์ของครู วิทยาศาสตร์และนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีเพศและขนาดโรงเรียน แตกต่างกัน พรทิพย์ อติชาติ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2561ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
ติดต่อนักวิจัย แชร์ บันทึกคำสำคัญ Nature of science Philosophy of Science ธรรมชาติวิทยาศาสตร์ ปรัชญาวิทยาศาสตร์ ความคลาดเคลื่อนเกี่ยวกับธรรมชาติวิทยาศาสตร์ Misperceptions About the Nature of Science
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง การรับรู้เกี่ยวกับธรรมชาติวิทยาศาสตร์และปรัชญาวิทยาศาสตร์ของครูวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ที่มีเพศและสาขาวิทยาศาสตร์ที่สอนต่างกัน น้อย เนียมสา มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2559
การรับรู้ธรรมชาติวิทยาศาสตร์และปรัชญาวิทยาศาสตร์ของครูวิทยาศาสตร์ ในระดับมัธยมศึกษาตอนต้นที่มีเพศและประสบการณ์ในการสอนที่แตกต่างกัน ชาติไทย แก้วทอง มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2559
การรับรู้เกี่ยวกับธรรมชาติวิทยาศาสตร์และปรัชญาวิทยาศาสตร์ของครูวิทยาศาสตร์และนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่สอนสาขาวิชาและเพศต่างกันในโรงเรียนขนาดใหญ่พิเศษ พรทิพย์ อติชาติ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2561
การรับรู้เกี่ยวกับธรรมชาติวิทยาศาสตร์และปรัชญาวิทยาศาสตร์ของครูสอนวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลายที่สอนในโรงเรียนขนาดต่างกัน น้อย เนียมสา มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2559
การรับรู้ธรรมชาติวิทยาศาสตร์และปรัชญาวิทยาศาสตร์ของครูวิทยาศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นที่มีประสบการณ์ในการสอนและขนาดโรงเรียนต่างกัน ชาติไทย แก้วทอง มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2559
การรับรู้เกี่ยวกับธรรมชาติวิทยาศาสตร์และปรัชญาวิทยาศาสตร์ ของครูสอนวิทยาศาสตร์ในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายที่มีเพศ และประสบการณ์ในการสอนที่แตกต่างกันในจังหวัดมหาสารคาม น้อย เนียมสา มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2558
การเปรียบเทียบการรับรู้ธรรมชาติวิทยาศาสตร์ความคลาดเคลื่อนที่เกี่ยวกับธรรมชาติวิทยาศาสตร์ และปรัชญาวิทยาศาสตร์ของครูวิทยาศาสตร์และนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่5ในจังหวัดชัยภูมิ วิษณุ สุทธิวรรณ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2561
การเปรียบเทียบความคิดเห็นเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสังคม ของครูวิทยาศาสตร์ ที่สอนมัธยมศึกษาตอนปลาย ที่มีเพศและประสบการณ์การสอนต่างกัน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา 26 มหาสารคาม ภูวดล โกมณเฑียร มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2559
ผลสัมฤทธิ์และเจตคติทางการเรียนวิทยาศาสตร์ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่เรียนด้วยรูปแบบการเรียนการสอนแบบซิปปา จิตรลดา เฮงชัยโย มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา พ.ศ. 2562
การรับรู้เกี่ยวกับธรรมชาติวิทยาศาสตร์และปรัชญาวิทยาศาสตร์ ของครูสอนวิทยาศาสตร์ ในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา เขต 26 มหาสารคาม ชาติไทย แก้วทอง มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2558