บทความวิจัยพ.ศ. 2561
ปัจจัยที่มีผลต่อการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้กระบวนการวิจัยเป็นฐาน สำหรับนักศึกษาครูวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง
ดวงจันทร์ แก้วกงพาน มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง พ.ศ. 2561 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
SatisfactionความพึงพอใจResearch-based LearningPre-service science teachersนักศึกษาครูวิทยาศาสตร์กระบวนการวิจัยเป็นฐาน
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
ปัจจัยเชิงสาเหตุที่มีอิทธิพลต่อทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ขั้นบูรณาการของครูผู้สอนกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบึงกาฬ
ประเสริฐ เรือนนะการ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2558 การพัฒนาความรู้ในศาสตร์การสอนผนวกเนื้อหาวิทยาศาสตร์ผ่านการ สอนแบบจุลภาคสําาหรับนักศึกษาครูวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏลําปาง
ดวงจันทร์ แก้วกงพาน มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง พ.ศ. 2563 ผลการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์โดยใช้แนวทางการจัดการเรียนการสอนแบบสืบสอบร่วมกับการ ประเมินโดยกลุ่มเพื่อนที่มีต่อความสามารถในการผลิตสื่อการสอนและการใช้สื่อการสอนวิทยาศาสตร์ ของนักศึกษาสาขาวิชาวิทยาศาสตร์ทั่วไป คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด
เฉลิมวุฒิ ศุภสุข มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด พ.ศ. 2560 การจัดการเรียนการสอนโดยใช้กระบวนการวิจัยในระดับอุดมศึกษา
สินธะวา คามดิษฐ์ มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์ พ.ศ. 2557 การใช้กระบวนการเรียนรู้แบบร่วมมือกันพัฒนาความสามารถ ในการดำเนินการงานวิจัยในชั้นเรียน ของนักศึกษา ฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูในโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่
สกล แก้วศิริ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ พ.ศ. 2559 การศึกษาความเข้าใจเกี่ยวกับวิธีการทางวิทยาศาสตร์ของนักศึกษาครูวิทยาศาสตร์ที่ผ่านกิจกรรม การเรียนรู้โดยใช้วิจัยเป็นฐาน
บรรณรักษ์ คุ้มรักษา มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี พ.ศ. 2563 การเรียนรู้การวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียนของนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพ คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่โดยชุมชนแห่งการเรียนรู้
เสาวนิตย์ เจริญชัย คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2555 การสำรวจปัญหาการทำวิจัยในชั้นเรียนของนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี
เชาวน์ประภา เชื้อสาธุชน มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี พ.ศ. 2558 การศึกษาสภาพการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญของอาจารย์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์
สมใจ กงเติม มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ พ.ศ. 2558 ผลการใช้หลักสูตรการฝึกอบรมครูนักวิจัย ในการทำวิจัยในชั้นเรียนสำหรับนิสิตวิชาชีพ ครูภาษาอังกฤษ มหาวิทยาลัยทักษิณ
จุรีภรณ์ มะเลโลหิต มหาวิทยาลัยทักษิณ พ.ศ. 2560