บทความวิจัย พ.ศ. 2561
สภาพและปัญหาการจัดการเรียนการสอนในรายวิชา HU 2002 การสนทนาภาษาอังกฤษ 2 คณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย คณะมนุษยศาสตร์ สภาพและปัญหาการจัดการเรียนการสอน Faculty of Humanities Mahamakut Buddhist University The Current Instructional Practices and Problems
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง สภาพการปฏิบัติและปัญหาการจัดการเรียนการสอนกระบวนวิชา การอ่านเอาความภาษาอังกฤษ (ENG 2001) มหาวิทยาลัยรามคำแหง ธัญญรัตน์ ปาณะกุล
การศึกษาสภาพและปัญหาการจัดการเรียนการสอนหมวดวิชาเฉพาะด้านสาขาวิชาการสอนภาษาอังกฤษ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์ วันทนีย์ บางเสน
การประเมินหลักสูตรศึกษาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาอังกฤษ คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร วชิระ จันทราช
การประเมินหลักสูตรการศึกษาบัณฑิต (หลักสูตร 5 ปี) สาขาวิชาการสอนภาษาอังกฤษ (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2554) คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา วัฒนพร จตุรานนท์
แนวทางการพัฒนาการจัดการเรียนการสอนวิชาพลศึกษา ในมหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี ปีการศึกษา 2558 ติยาพร ธรรมสนิท
การศึกษาปัญหาการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ ในมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย เมธาพันธ์ โพธิธีรโรจน์
การประเมินหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาอังกฤษ (5 ปี) (หลักสูตรปรับปรุง 2559) คณะครุศาสตร์ หาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร ชลชลิตา แตงนารา
ผลการใช้สถานการณ์จำลองในวิชาการสนทนาภาษาอังกฤษ 2 ที่มีต่อความสามารถและความมั่นใจในการพูดภาษาอังกฤษของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 3 วิจิตรา วงศ์อนุสิทธิ์
พัฒนาการด้านฐานความรู้ของนิสิตฝึกสอนวิชาเอกภาษาอังกฤษ : กรณีศึกษานิสิตคณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ อัญชลี จันทร์เสม
รูปแบบการเรียนภาษาอังกฤษของนักศึกษารายวิชา 1102003 การฟังและการพูดมหาวิทยาลัยราชภัฎมหาสารคาม ชูชีพ บัวขาว