บทความวิจัยพ.ศ. 2561

Ways to improve scores in objective-base long case examination for 6 th -year medical students in the internal medicine rotation

กาญจนา จันทร์สูง มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2561

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

คำสำคัญ

AssessmentMedical studentsClinical reasoningInternal medicine

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

ความสัมพันธ์ระหว่างผลการประเมินตนเองในการการทำข้อสอบอัตนัยประยุกต์ของนักศึกษาศสตร์แพทย์ชั้นปีที่6เทียบกับผลการสอบข้อสอบอัตนัยประยุกต์: คณะแพทยศาตร์วชิรพยาบาล มหาวิทยาลัยนวมินทราธิราช

ยุภาพร อมรชัยเจริญสุข มหาวิทยาลัยนวมินทราธิราช พ.ศ. 2559

การพัฒนาแบบทดสอบทักษะกระบวนการคิดทางการพยาบาลผู้ใหญ่โดยใช้ SOLO TAXONOMY แบบตรวจให้คะแนนบางส่วน

องอาจ นัยพัฒน์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2559

เปรียบเทียบทักษะด้านต่างๆ ในการสอบ Obstructive Structured Clinical Examination ของนักศึกษาแพทย์ชั้นปีที่ 6 ในภาควิชาสูติศาสตร์และนรีเวชวิทยา

หนึ่งฤทัย แซ่เอียบ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2559

Variation of Scores Among Examination Centers in Short Case Examination

มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2557

Correlation of Academic Activity Attendance and Examination Scores of Internal Medicine Residents

วศิเทพ ลิ้มวรพิทักษ์ พ.ศ. 2559

Assessment Unit in Medical Education: Structure and Function

พ.ศ. 2563

Item analysis, reliability statistics and standard error of measurement to improve the quality and impact of multiple choice questions in undergraduate medical education in Faculty of Medicine at UniSZA

พ.ศ. 2559

ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาหลักสูตรการแพทย์แผนไทยบัณฑิต สาขาวิชาการแพทย์แผนไทยที่จัดการเรียนแบบเรียนรวม

ช่อทิพย์ จันทรา พ.ศ. 2562

ความท้าทายในการตรวจผู้ป่วยนอกปฐมภูมิครั้งแรกของนักศึกษาแพทย์ :การวิเคราะห์จากแฟ้มสะสมงานของนักศึกษาแพทย์ชั้นปี 4

อัจฉรา อังคณาภิวัฒน์ มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2560

ความสอดคล้องของคะแนนการสอบประมวลความรู้ประเภทต่างๆ และคะแนนการสอบเพื่อประเมินและรับรองความรู้ ความสามารถในการประกอบวิชาชีพเวชกรรม: การวิจัยแบบผสม

พ.ศ. 2561