บทความวิจัยพ.ศ. 2561โปรแกรมพัฒนาการเรียนรู้ที่ยึดปัญหาเป็นฐานสำาหรับห้องเรียนศตวรรษ ที่ 21 สำาหรับโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาสังกัดสำานักงานคณะ กรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานพระครูสุธีจริยวัฒน์ มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย พ.ศ. 2561 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญ21Problem-based learningโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา21st century classroomeducational expanded schoolsโปรแกรมการเรียนรู้ที่ยึดปัญหาเป็นฐานห้องเรียนศตวรรษที่งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงโปรแกรมพัฒนาการเรียนรู้ที่ยึดโครงงานเป็นฐานสำหรับห้องเรียนศตวรรษที่ 21 ในโรงเรียนประถมศึกษาขนาดใหญ่ สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานเสาวลักษณ์ วรครบุรี มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย พ.ศ. 2560โปรแกรมพัฒนาการเรียนรู้ที่ยึดการสืบเสาะหาความรู้เป็นฐานสำาหรับ ห้องเรียนศตวรรษที่ 21 หลักสูตรศึกษาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาการ สอนภาษาอังกฤษ มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัยขวัญใจ แก้วแสง มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย พ.ศ. 2561การพัฒนาการเรียนการสอนโดยใช้รูปแบบปัญหาเป็นฐานเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักศึกษา ระดับปริญญาตรี สถาบันการพลศึกษา วิทยาเขตอุดรธานนิ่มนวล แก้วพิลา พ.ศ. 2561