บทความวิจัยพ.ศ. 2561

การศึกษาองค์ประกอบของการบริหารจัดการโรงเรียนในสังกัดสำานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 32 สู่ความเป็นเลิศ

ศันสนีย์ จะสุวรรณ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา พ.ศ. 2561

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

คำสำคัญ

รูปแบบการพัฒนาDevelopment Modelความเป็นเลิศExcellenceSchool Managementการบริหารจัดการโรงเรียน

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

คุณลักษณะสำคัญของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อโรงเรียนที่มีสมรรถนะสูงในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 31

อาคม อึ่งพวง มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2560

รูปแบบการบริหารสู่ความเป็นเลิศของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา

ธัชชัย จิตรนันท์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2559

รูปแบบการบริหารสู่ความเป็นเลิศของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา

ธัชชัย จิตรนันท์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2559

การศึกษาการบริหารงานแบบมุ่งผลสัมฤทธิ์ในการปฏิบัติงานและการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต33

ประหยัด ภูมิโคกรักษ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา พ.ศ. 2558

การพัฒนาครูในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 32

สุนทร โคตรบรรเทา มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ พ.ศ. 2558

ยุทธศาสตร์การบริหารสถานศึกษาสู่ความเป็นเลิศในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา

ศิริพันธ์ ขวัญอ่อน มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ พ.ศ. 2563

สภาพและแนวทางการพัฒนาการบริหารงานวิชาการของ โรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 42

คเณศณัฏฐ์ ประสงค์ผล มหาวิทยาลัยเซนต์จอห์น พ.ศ. 2559

ปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จในการจัดการเรียนรู้สะเต็มศึกษา ในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 25

แสงสุรีย์ ดวงคำน้อย มหาวิทยาลัยภาคตะวันออกเฉียงเหนือ พ.ศ. 2562

รูปแบบการบริหารงานวิชาการเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของผู้เรียนในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 32

พัชรกฤษฎิ์ พวงนิล พ.ศ. 2559

กลยุทธ์การบริหารการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 41

เรขา อรัญวงศ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร พ.ศ. 2557