บทความวิจัยพ.ศ. 2561

ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนแบบ Group Investigation โดยบูรณาการแนวคิดจิตตปัญญาศึกษาในรายวิชาการจัดการชั้นเรียนและสิ่งแวดล้อม เพื่อการเรียนรู้ของนิสิตสาขาวิชาการศึกษาวิทยาลัยการศึกษา มหาวิทยาลัยพะเยา

โสภา อำนวยรัตน์ มหาวิทยาลัยพะเยา พ.ศ. 2561

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

คำสำคัญ

Contemplative EducationจิตตปัญญาศึกษาGroup Investigationการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนlearning and teaching activity management

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

ผลการจัดการเรียนรู้เชิงรุกโดยการสอดแทรกกระบวนการจิตตปัญญาศึกษาของนิสิต การศึกษามหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยพะเยา

ธิดาวัลย์ อุ่นกอง มหาวิทยาลัยพะเยา พ.ศ. 2560

การจัดการเรียนการสอนตามแนวคิดจิตตปัญญาศึกษา : การสังเคราะห์งานวิจัย

เมธินี วงศ์วานิช รัมภกาภรณ์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2558

กรณีศึกษารูปแบบการจัดการเรียนรู้บนฐานแนวคิดจิตตปัญญาศึกษาในอุดมศึกษา

วิชญา ผิวคำ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2553

ผลของบทเรียนแบบผสมผสานที่ใช้วิธีการเรียนรู้แบบร่วมมือรูปแบบการสืบสวนสอบสวนเป็นกลุ่ม เพื่อส่งเสริมการคิดแก้ปัญหาด้านวิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

ทวี สระน้ำคำ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2560

การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดจิตตปัญญาศึกษา สำหรับโรงเรียนที่จัดการศึกษาแบบเรียนร่วม

ศิริวิมล ใจงาม มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม พ.ศ. 2560

การศึกษาการบริหารหลักสูตรรายวิชาการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง ของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต ๔

ชิดชัย สนั่นเสียง มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร พ.ศ. 2561

การพัฒนารูปแบบกระบวนการจัดการเรียนรู้ แบบบูรณาการแนวคิดจิตตปัญญา ศึกษา การเรียนรู้โดยใช้การวิจัยเป็นฐาน และระบบพี่เลี้ยง สำหรับนักศึกษาครู สาขาการศึกษาปฐมวัย

สรวงพร กุศลส่ง มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ พ.ศ. 2562

การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยกลุ่มร่วมมือแบบจิกซอว์ เพื่อพัฒนาความรู้ ความเข้าใจ รายวิชา EDCI201 การออกแบบการจัดการเรียนรู้

สุวัทนา สงวนรัตน์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ พ.ศ. 2558

การศึกษาผลการใช้รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ โดยใช้การบูรณาการแนวคิดจิตตปัญญาศึกษา การเรียนรู้โดยใช้การวิจัย เป็นฐานและระบบพี่เลี้ยง

วิธวรรธน์ สีชื่น มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ พ.ศ. 2562

[Retracted Article] การศึกษาผลของการจัดการเรียนรู้แบบการวิจัยเป็นฐานผ่านกิจกรรมโครงงานในโครงการเพาะพันธุ์ปัญญา