Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
บทความวิจัยพ.ศ. 2561

พฤฒพลัง: มุมมองความเข้าใจเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต

ศิริณา จิตต์จรัส มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2561

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

คำสำคัญ

Lifelong Learningการเรียนรู้ตลอดชีวิตActive AgeingมุมมองพฤฒพลังPerspective

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

องค์ประกอบสำคัญที่ช่วยส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต

ปิยะ ศักดิ์เจริญ มหาวิทยาลัยรามคำแหง พ.ศ. 2558

ทักษะการเรียนรู้เพื่อการดำรงชีวิตในศตวรรษที่ 21

พระมหาสมชาย ปภากโร มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย พ.ศ. 2559

โลกที่เปลี่ยนแปลง การเรียนรู้ที่ผ่านสู่ Active Learning

ฮานานมูฮิบบะตุดดีน นอจิ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2562

ทฤษฎีการเรียนรู้ผู้ใหญ่และแนวคิดการเรียนรู้ด้วยการชี้นำตนเอง: กระบวนการเรียนรู้เพื่อการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต

มหาวิทยาลัยรามคำแหง พ.ศ. 2558

ไตรสิกขาสู่การพัฒนาการเรียนรู้

พระมหาสุพจน์ สุเมโธ (พานทอง) มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พ.ศ. 2558

การพัฒนาหลักสูตรการเรียนรู้ตลอดชีวิตเพื่ออนุรักษ์ภูมิปัญญาท้องถิ่น

สุมลนิตย์ เกิดหนุนวงศ์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2559

กระบวนการสร้างหลักสูตรเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตสานต่อภูมิปัญญาท้องถิ่น

สุมลนิตย์ เกิดหนุนวงศ์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2559

การสานเสวนาตามแนวคิดของกาดาเมอร์ : การศึกษาเชิงวิพากษ์

สมบัติ พรศิริเจริญพันธ์ พ.ศ. 2560

ทักษะที่จำเป็นต่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตของ นิสิตนักศึกษามหาวิทยาลัย : กรอบแนวคิดเชิงทฤษฎี

ปิยพงษ์ สุเมตติกุล จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2558

การประเมินประสิทธิผลรูปแบบการเรียนรู้แบบผสมผสานและการเรียนรู้แบบยืดหยุ่น เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตสำหรับผู้ใหญ่วัยทำงาน

ฤทธิชัย อ่อนมิ่ง มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2557