บทความวิจัย พ.ศ. 2559
รูปแบบการพัฒนาครูและผู้บริหารสถานศึกษาแบบใช้โรงเรียนเป็นฐานในโรงเรียนขนาดเล็ก กรณีศึกษาจังหวัดพระนครศรีอยุธยา ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ โรงเรียนขนาดเล็ก จังหวัดพระนครศรีอยุธยา รูปแบบการพัฒนาครูและผู้บริหารสถานศึกษาแบบใช้โรงเรียนเป็นฐาน Model of developing teacher and administrator of Education places using school Pra Nakorn Sri Ayutthaya Province school as base in small-sized schools
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง รูปแบบการพัฒนาครูและผู้บริหารสถานศึกษาแบบใช้โรงเรียนเป็นฐานในโรงเรียนขนาดเล็ก : กรณีศึกษาของจังหวัดพิษณุโลก ชำนาญ ปาณาวงษ์
โครงการวิจัยและพัฒนารูปแบบการพัฒนาครูและผู้บริหารสถานศึกษาแบบใช้โรงเรียนเป็นฐานในโรงเรียนขนาดเล็ก นางสาวสมรัชนีกร อ่องเอิบ
การบริหารวิชาการในโรงเรียนขนาดเล็กที่มีครูไม่ครบชั้น สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 3 อรวรรณ กฤษดี
การศึกษาแนวทางการพัฒนาการบริหารงานวิชาการในโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชุมพร เขต 1 บรรจง เจริญสุข
การพัฒนารูปแบบการบริหารจัดการโรงเรียนขนาดเล็กด้านวิชาการ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 2
รูปแบบการบริหารจัดการการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาสําหรับโรงเรียนขนาดเล็ก เกียรติศักดิ์ ชารีโคตร
ปัจจัยการบริหารจัดการที่ส่งผลต่อประสิทธิผลโรงเรียนขนาดเล็กในเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจังหวัดนครสวรรค์ สันติศักดิ์ กองสุทธิ์ใจ
รูปแบบการบริหารจัดการโรงเรียนขนาดเล็กในจังหวัดชุมพรสู่การเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ กิ่งนภา ศรีพรหม
แนวทางการบริหารตามหลักธรรมาภิบาลของโรงเรียนขนาดเล็กในจังหวัดนครสวรรค์ สังกัดสานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษามัธยมศึกษาเขต 42 เขตรัตน์ ม่วงสุข
การศึกษาและพัฒนาประสิทธิ์ภาพการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน ของโรงเรียนขนาดเล็ก ในตำบลเกาะแก้ว อำเภอเสลภูมิ จังหวัดร้อยเอ็ด ศุภชัย ราชอาจ