รายงานฉบับสมบูรณ์Full textพ.ศ. 2563โครงการ “การสร้างพลเมืองคุณภาพ Smart citizens สู่สังคมญี่ปุ่น 5.0 : กรณีศึกษาการเรียนการสอนในระดับอุดมศึกษา”พราวพรรณ พลบุญ, นิศากร ทองนอก มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2563ดาวน์โหลดฉบับเต็มที่ NRIIS ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงโครงการ “การศึกษาความสามารถด้านการคิดวิเคราะห์และการมีจิตสาธารณะเพื่อพัฒนาศักยภาพการเป็นคนดีคนเก่งของนักเรียนไทย”ดวงจันทร์ วรคามิน, ปังปอนด์ รักอำนวยกิจและอีก 1 มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์ พ.ศ. 2559Full textโครงการ “การจัดอบรมถ่ายทอดเทคโนโลยีการผลิตผลิตภัณฑ์ สมุนไพรให้กับชุมชน”วัชรี คุณกิตติ, ผดุงขวัญ จิตโรภาส สำนักงานกองทุนสนับสนุนการวิจัย พ.ศ. 2552Full textโครงการ “การศึกษาเปรียบเทียบระบบการศึกษาในระดับอาชีวศึกษาระหว่างไทยกับสิงคโปร์ธีระ สินเดชารักษ์, กนกวรรณ อบเชยและอีก 6 มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ พ.ศ. 2562Full textโครงการวิจัย “การพัฒนาระบบส่งเสริมเรียนรู้เพื่อยกระดับ สมรรถนะการแข่งขันผ่านกลไกหน่วยงานรัฐ”วินัย เมฆดํา ปฏิรูปที่ดินจังหวัดสระบุรี พ.ศ. 2558Full textโครงการ “กระบวนการการเป็นหนี้และความสามารถในการชำระหนี้ของข้าราชการครู: พหุกรณีศึกษา 4 ภูมิภาค”วิไลลักษณ์ ลังกา, นริสรา พึ่งโพธิ์สภและอีก 1 มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2561Full textโครงการ “ฐานข้อมูลระดับครัวเรือนแบบตัวอย่างซ้ำเพื่อ การวิจัยด้านเศรษฐศาสตร์และสังคม” ระยะที่ 3สมบัติ ศกุนตะเสฐียร, ทิพย์ธัญรดี ปัณชญายศอนันต์และอีก 4 ศูนย์วิจัยครอบครัวไทย พ.ศ. 2562Full textโครงการนวัตกรรมการพัฒนานักศึกษาครูเพื่อเสริมสร้างสมรรถนะการจัดการเรียนรู้เพื่อการอยู่ร่วมกันสุธาสินี บุญญาพิทักษ์, กรุณา แดงสุวรรณและอีก 1 มหาวิทยาลัยทักษิณ พ.ศ. 2560Full textโครงการ การกระจายอำนาจการบริหารและการจัดการศึกษาสู่สถานศึกษา: กรณีศึกษาโครงการพัฒนาการบริหารรูปแบบนิติบุคคลรุ่นที่ 1 และ 2สมหวัง พิธิยานุวัฒน์, ชนิตา รักษ์พลเมืองและอีก 4 สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมวิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (สกสว.) พ.ศ. 2558Full textโครงการ “อำนวยการเพื่อความยั่งยืนของโครงการเพาะพันธุ์ปัญญา”สุธีระ ประเสริฐสรรพ์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2562Full textการพัฒนารูปแบบศูนย์การเรียนด้วยตนเอง เรื่องเศรษฐกิจพอเพียง สำหรับนักเรียนประถมศึกษาวาสนา ทวีกุลทรัพย์ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช พ.ศ. 2558Full textDOI