บทความวิจัย พ.ศ. 2561
รูปแบบการเสริมสร้างพลังการทำงานของครูสู่โรงเรียนคุณธรรมจริยธรรมภาคตะวันออกเฉียงเหนือของสำนักงานผู้ตรวจการแผ่นดิน บริบทโรงเรียนปรางค์กู่ อำเภอปรางค์กู่ จังหวัดศรีสะเกษ ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ Context of Prangku School Enforcement to Morality and Ethic Region by Office of the Ombudsman บริบทโรงเรียนปรางค์กู่ รูปแบบการเสริมสร้างพลังการทำงานโรงเรียนคุณธรรม-จริยธรรม
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง สมรรถนะการปฏิบัติงานของครูพระสอนศีลธรรมในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุทัยธานี พระครูอุเทศธรรมปรีชา (โสภณ/อหึสโก)
บทบาทของพระสอนศีลธรรมในการส่งเสริมการศึกษาของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต ๑ ประยูร แสงใส
การพัฒนาจริยธรรมของผู้ประกอบวิชาชีพครู ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต 1 โสวิทย์ บำรุงภักดิ์
กลยุทธ์การบริหารจัดการโรงเรียนคุณธรรมที่มีสัมฤทธิผล โรงเรียนบ้านปากน้ำ (เผดิมจีนนาวาสงเคราะห์) อำเภอเมือง จังหวัดชุมพร ธีระ ขันบุตร
รูปแบบการเสริมสร้างพลังอำนาจครูโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจังหวัดขอนแก่น สุขวัชร เทพปิน
แนวทางส่งเสริมการจัดการเรียนรู้สังคมศึกษา ในสาระศาสนา ศีลธรรม และจริยธรรม ของครูโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี สุรีย์มาศ สุขกสิ
การสร้างเสริมคุณธรรม และจริยธรรมให้แก่ผู้เรียนของครูผู้สอน ในศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียน ชุมชนสุวรรณประสิทธิ์ 2 [ซอนต้า สากล กรุงเทพฯ 1] เขตบึงกุ่ม สังกัดกรุงเทพมหานคร อังคณา ทวีชาติ
บทบาทผู้บริหารในการส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ที่เน้นคุณธรรม จริยธรรมในโรงเรียนกลุ่มศรีรัตนะ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 4 ทองสุข วันแสน
บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาในการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมนักเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 2 อุไรวรรณ เดชาสิทธิ์
แนวทางการเสริมสร้างคุณธรรมจริยธรรมนักเรียนในสถานศึกษาขั้นพื้นฐานสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 7 จังหวัดนครราชสีมา: กรณีศึกษาอําเภอโนนแดง วิวัฒน์ ตู้จํานง