บทความวิจัยพ.ศ. 2561
การพัฒนารูปแบบกิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงานที่บูรณาการการเรียนการสอนสู่การให้บริการวิชาการแก่ชุมชนโดยอาศัยเทคโนโลยีดิจิทัล
วรปภา อารีราษฎร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม พ.ศ. 2561 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
IntegrationการบูรณาการDigital TechnologyเทคโนโลยีดิจิทัลการบริการวิชาการAcademic ServicesHandbookกิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงานProject-Based Learning Activitiesคู่มือของรูปแบบ
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
การเรียนรู้โดยบริการสังคมแบบอิเล็กทรอนิกส์เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ดิจิทัลเชิงรุกของนักศึกษา เรียนร่วมหลักสูตรบรรณารักษศาสตร์และสารสนเทศศาสตร์
ฐิติยา เนตรวงษ์ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2563 หลักสูตรและการเรียนรู้แบบดิจิทัล
กิตติชัย สุธาสิโนบล มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2562 เครื่องมือดิจิทัลเพื่อการเรียนรู้ : วิถีแห่งการศึกษายุคดิจิทัล
กอบสุข คงมนัส มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2561 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุกร่วมกับแนวทางวิธีการทำงานแบบสกรัมผ่านระบบจัดการชั้นเรียนออนไลน์ ClassStart เพื่อส่งเสริมประสิทธิผลการเรียนและการทำงานเป็นทีมของนักศึกษาสาขาวิชาแอนิเมชั่นและดิจิทัลมีเดีย
นุชรัตน์ นุชประยูร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภูมิ พ.ศ. 2563 IMPROVING STUDENT TEACHERS’ DIGITAL PEDAGOGY THROUGH MEANINGFUL LEARNING ACTIVITIES
Universiti Utara Malaysia พ.ศ. 2561 การส่งเสริมความพร้อมการดำเนินงานของศูนย์ดิจิทัลชุมชนเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต
ศิริณา จิตต์จรัส มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2562 รูปแบบการพัฒนาทักษะดิจิทัลแบบออนไลน์ด้วยการเรียนรู้แบบเชิงรุกสำหรับนักศึกษาวิชาชีพครู เพื่อเตรียมความพร้อมสู่ยุคไทยแลนด์ 4.0
ชมภูนุช พุฒิเนตร พ.ศ. 2563 การพัฒนาบทเรียนออนไลน์แบบผสมผสาน โดยใช้โครงงานกลุ่มสาระการงานอาชีพ และเทคโนโลยี เรื่องการสร้างงานนำเสนอด้วยโปรแกรมเพาเวอร์พอยท์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
ทัศนีย์ พิมพ์ดี มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2562 กิจกรรมการเรียนการสอนตามแนวคิดคอนเน็คติวิซึมในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ยูบิคิวตัสร่วมกับการใช้เทคโนโลยีอินเทอร์เน็ต ออฟ เอเวอรี ธิง สำหรับพลเมืองดิจิทัล
ปณิตา วรรณพิรุณ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ พ.ศ. 2561 การศึกษาความต้องการจำเป็นในการส่งเสริมสมรรถนะดิจิทัลของนักศึกษาวิชาชีพครู
Channarong Wisetsat มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด พ.ศ. 2563