บทความวิจัย พ.ศ. 2561
ความไวต่อการรับรู้และการตัดสินใจในประเด็นเทคโนโลยีชีวภาพ สมัยใหม่ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย พงศ์ประพันธ์ พงษ์โสภณ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2561ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
ติดต่อนักวิจัย แชร์ บันทึกคำสำคัญ Bioethics Bioethical judgment Bioethical sensitivity Issue of modern biotechnology การตัดสินใจทางชีวจริยธรรม ความไวต่อการับรู้ชีวจริยธรรม ชีวจริยธรรม ประเด็นเทคโนโลยีชีวภาพสมัยใหม่
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง การพัฒนาความสามารถในการให้เหตุผลเชิงวิทยาศาสตร์และการตัดสินใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โดยการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดประเด็นทางวิทยาศาสตร์กับสังคม เรื่อง สารชีวโมเลกุล จักรกฤช อินเปี้ย มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2563
การพัฒนาสื่อประสมเพื่อปรับเจตคติทางการเรียนวิชาเทคนิคปฏิบัติการชีววิทยาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 คีต์รามิลธ์ ปุรณะวิทย์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2560
ผลของการจัดการเรียนการสอนโดยโต้แย้งและประเมินที่มีต่อความสามารถในการให้เหตุผลเชิงวิทยาศาสตร์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนชีววิทยาของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย สลา สามิภักดิ์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2563
การพัฒนาแบบวัดเจตคติของนักเรียนที่มีต่อการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์สำหรับผู้เรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น จุฑาภรณ์ มาสันเทียะ มหาวิทยาลัยรามคำแหง พ.ศ. 2562
The Correlation Between Biology Learning Outcomes and Senior High School Students’ Self Concept
รูปแบบการจัดการเรียนรู้เพื่อเปลี่ยนแปลงมโนมติที่คลาดเคลื่อนทางวิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ประสาท เนืองเฉลิม มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2560
การพัฒนาชุดการเรียนการสอนเรื่องความหลากหลายทางชีวภาพ เพื่อส่งเสริมความเข้าใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย และอุดมศึกษาตอนต้น น้ำค้าง ศรีวัฒนาโรทัย มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2554
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เพื่อส่งเสริมการคิดอย่างมีวิจารณญาณ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย บุญเรือง ศรีเหรัญ พ.ศ. 2558
การศึกษามโนทัศน์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 วิชาชีววิทยาเพิ่มเติม เรื่อง ความหลากหลายทางชีวภาพที่ได้รับการจัดการเรียนรู้เชิงรุก สมศิริ สิงห์ลพ มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2560
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เพื่อส่งเสริมการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย อนุสรณ์ แสงประจักษ์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2560