บทความวิจัยพ.ศ. 2561
นักออกแบบตัวน้อย: การส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ผ่านประสบการณ์ ศิลปะสร้างสรรค์ด้วยกระบวนการคิดเชิงออกแบบ
ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
เด็กปฐมวัยความคิดสร้างสรรค์CreativityEarly ChildhoodกระบวนการคิดเชิงออกแบบDesign Thinking ProcessCREATIVE ART EXPERIENCESประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
งานออกแบบเชิงสร้างสรรค์ : กรณีศึกษาผลงานออกแบบศิลปินร่วมสมัย
จักรพงษ์ แพทย์หลักฟ้า มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2561 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ในรายวิชาออกแบบ
บุญชู บุญลิขิตศิริ มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2560 การเสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์ของนักออกแบบโดยรูปแบบการฝึกสมาธิเชิงประยุกต์
อนุชา โสภาคย์วิจิตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2560 การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างการคิดสร้างสรรค์อย่างมีวิจารณญาณ สำหรับนิสิตสาขาวิชาการออกแบบทัศนศิลป์
วรรณรัตน์ ตั้งเจริญ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2559 การศึกษาแนวทางการเสริมสร้างการคิดสร้างสรรค์อย่างมีวิจารณญาณสำหรับนิสิตที่เรียนด้านการออกแบบ
วรรณรัตน์ ตั้งเจริญ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2558 กระบวนการคิดเชิงออกแบบเพื่อสร้างนวัตกรรมการแสดงออกทางศิลปะ
ณชนก หล่อสมบูรณ์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2563 ปัจจัยที่ทำให้เกิดการ ปิ๊งไอเดีย ของนักออกแบบมืออาชีพ ด้านการออกแบบนิเทศศิลป์
ศักดิ์ชาย สิกขา มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี พ.ศ. 2559 การออกแบบอินโฟกราฟิกเพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์
ตัวอย่างมิติทางวัฒนธรรมและภูมิปัญญา เพื่อนำเข้าสู่การออกแบบสร้างสรรค์
กิตติพงษ์ เกียรติวิภาค มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ พ.ศ. 2563 การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนการสอนเน้นความคิดสร้างสรรค์สำหรับ นักศึกษาปริญญาตรีวิชาความคิดสร้างสรรค์เพื่อการออกแบบ
ชัยวิชิต เชียรชนะ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ พ.ศ. 2562