รายงานฉบับสมบูรณ์พ.ศ. 2559

การพัฒนาการวิจัยเพื่อส่งเสริมระบบการศึกษาเชิงพื้นที่โดยใช้นวัตกรรม 4R

สุมาลี ตั้งประดับกุล มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2559

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

นวัตกรรมการบริหารการศึกษาสู่การเปลี่ยนแปลง “4 เรียนรู้”

ศรเนตร อารีโสภณพิเชฐ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2561

การประเมินนวัตกรรมการศึกษาในยุคการศึกษา 4.0

ศักดิ์คเรศ ประกอบผล มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา พ.ศ. 2561

โครงการ ประสานงานวิจัยและพัฒนาการจัดการศึกษาเชิงพื้นที่

จุฬากรณ์ มาเสถียรวงศ์ สถาบันรามจิตติ พ.ศ. 2560

นวัตกรรมการจัดการศึกษา อิงแนวคิดการวัดประเมินเพื่อพัฒนาการเรียนรู้: แนวทางการขับเคลื่อนการศึกษา 4.0

ณัชชา มหปุญญานนท์ มหาวิทยาลัยทักษิณ พ.ศ. 2561

การออกแบบและพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ที่ส่งเสริมการสร้างความรู้ของผู้เรียนบนพื้นฐานภูมิปัญญา และมิติวิถีไทยเรื่องดิน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

สุมาลี ชัยเจริญ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2561

การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ กลุ่มสาระ การเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สาระที่ 4 เทคโนโลยีสารสนเทศ สำหรับนักเรียนช่วงชั้นที่ 4 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามหาสารคาม

ธรัช อารีราษฎร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม พ.ศ. 2552

การพัฒนาระบบการใช้ประโยชน์งานวิจัยทางการศึกษา

ปิ่นแก้ว ยังคำมั่น พ.ศ. 2559

การพัฒนานักเรียนให้มีทักษะในศตวรรษที่ 21 โดยการวิจัยปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม กรณีศึกษาโรงเรียนเจียรวนน์อุทิศ 4 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 2

ประกิต สิงห์ทอง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 2 พ.ศ. 2558

การขับเคลื่อนชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพในโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาของ 4 จังหวัดชายแดนใต้เพื่อพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูงของนักเรียน

สุทธิดา รักกะเปา มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2566

การพัฒนาการบริหารแบบมีส่วนร่วมตามหลักสังคหวัตถุ 4 สำหรับโรงเรียนสังกัดสำนักเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา