รายงานฉบับสมบูรณ์พ.ศ. 2559

การพัฒนาหน่วยการเรียนรู้บูรณาการหลักสูตรการเรียนการสอน เรื่อง คุณค่าผักและผลไม้

ณรงค์ ผัดอ่อนอ้าย สมาคมพัฒนาผู้ประกอบการผู้สูงอายุชนบท พ.ศ. 2559

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

โครงการวิจัยและพัฒนารูปแบบการจัดกระบวนการเรียนการสอนให้นักศึกษามีความสามารถสู่ธุรกิจการแปรรูปผักและผลไม้ที่สำคัญในชุมชน จังหวัดพิษณุโลก

ปิยวรรณ ศุภวิทิตพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม พ.ศ. 2554

การส่งเสริมพฤติกรรมการบริโภคผักและผลไม้ของนักศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม โดยใช้สื่อการเรียนรู้

วิธิดา สิริทรัพย์เจริญ มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม พ.ศ. 2561

ผลของโปรแกรมส่งเสริมพฤติกรรมการบริโภคผักและผลไม้ของนักเรียน ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จังหวัดลพบุรี

ธราดล เก่งการพานิช มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2561

การพัฒนากระบวนการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมในวิชาการเกษตร กรณีศึกษาการปลูกผัก ในเมืองของนักเรียนชั้นประถมศึกษาโรงเรียนพระแม่สกลสงเคราะห์ จังหวัดนนทบุรี

ดวงกมล ปานรศทิพ ธรรมมาธิวัฒน์ สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง พ.ศ. 2560

โครงการ ขยายผลการส่งเสริมการบริโภคผักและผลไม้ในเด็กนักเรียน สู่โรงเรียนในเครือข่าย

ณรงค์ ผัดอ่อนอ้าย สมาคมพัฒนาผู้ประกอบการผู้สูงอายุชนบท พ.ศ. 2562

การแนวทางการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตของเกษตรกรสู่การพัฒนาเศรษฐกิจชุมชน การปลูกผักปลอดสาร

พิชัย ระเวงวัน พ.ศ. 2562

การพัฒนาหน่วยการเรียนรู้แบบบูรณาการ เรื่อง น้ำผลไม้เพื่อสุขภาพ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านหนองพลวง

ภัทรวดี แผ้วพลสง พ.ศ. 2556

การพัฒนากระบวนการเรียนรู้ของเกษตรกรทำสวนผลไม้เพื่อปรับเปลี่ยนจากเกษตรเคมีไปสู่เกษตรอินทรีย์โดยใช้การวิจัยปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม:กรณีศึกษา ตำบลตะพง อำเภอเมือง จังหวัดระยอง

ปัญญา หมั่นเก็บ สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง พ.ศ. 2552

การพัฒนาชุดการสอน เรื่อง งานเกษตรคู่บ้าน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

พจนีย์ เสงี่ยมจิตต์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี พ.ศ. 2557

Promoting Sufficient Fruit and Vegetable Intake Among Teachers: An Intervention Using the Solomon Four Group Design